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下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是                 (    )

A.烧碱     B.石灰水       C.浓盐酸           D.氯化钾

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是

    A. 20℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A>C   

    B.50℃时,A的饱和溶液的溶质质量分数是50% 

    C.将50℃时100gA、B、C三种物质的饱和溶液降温到20℃,析出固体A最多

    D.将20℃时三种物质的饱和溶液升高到50℃时,得到的都是      饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 (  )

A.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

B.银的导电性强于铜       C.镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同

D.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


学习了CO2的有关知识后,同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧:2Mg+CO2═2MgO+C,所以镁着火不能来CO2来灭火,但没有找到有关Na能否与CO2反应的介绍.于是同学们展开了钠着火能否用CO2来灭火的探究.

【提出猜想】钠能发生类似于CO2与镁的反应,可能的化学方程式为 _________ 

【实验】将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中,钠能在集气瓶中继续燃烧.

进一步【查阅资料】得知:

①Na2O是白色固体,能与CO2反应生成Na2CO3,也能与H2O反应生成NaOH.

②Ba(OH)2溶于而BaCO3不溶于水.

③Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测.

基于以上资料,同学们认为钠在CO2中燃烧的产物情况有所不同,并对产物提出了以下几种猜想:

Ⅰ.Na2O、C;Ⅱ _________ 、C;Ⅲ.NaOH、C;Ⅳ.Na2O、Na2CO3、C

通过理论分析,猜想 _________ (填序号)肯定错误的,理由是 _________ 

【验证猜想】

步骤

实验操作

主要实验现象

结论(燃烧产物判断)

(1)

将产物溶于适量水中

部分溶解,试管底部有黑色固体

燃烧产物中肯定有C

(2)

取少量(1)所得上层溶液,加入过量的BaCl2溶液

 _________ 

燃烧产物中肯定有Na2CO3

(3)

取少量(2)所得上层清液,加入 _________ 溶液

有蓝色沉淀生成

燃烧产物中肯定有 _________ 

在步骤(2)中BaCl2溶液为什么要加入至过量?其原因是: _________ 

【结论】猜想 _________ (填序号)是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:


如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.

实验

序号

H2O2溶液

浓度/%

H2O2溶液

体积/ml

温度/℃

MnO2

用量/g

收集氧气

的体积/ml

反应所需

的时间/s

 ①

5

1

20

0.1

4

49.21

 ②

15

1

20

0.1

4

16.75

 ③

30

5

35

2

10.76

 ④

30

5

55

2

6.04

原数据

实验

序号

H2O2溶液

浓度/%

H2O2溶液

体积/ml

温度/℃

MnO2

用量/g

收集氧气

的体积/ml

反应所需

的时间/s

 ①

5

1

20

0.1

4

16.75

 ②

15

1

20

0.1

4

6.04

 ③

30

5

35

2

49.21

 ④

30

5

55

2

10.76

(1)通过实验 _________ 和实验 _________ 对比可知(填实验序号),化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与 _________ 有关.

(2)用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气,在不影响产生氧气质量的前提下,为了减慢反应速率,可采取的措施是 _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:


有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是(    )

       (A)                     (B)               (C)            (D)

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科目:初中化学 来源: 题型:


炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。

 (1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是                                         

(2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性:

①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊试液,发现石蕊试液变红色。  据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性。他做出这种判断的依据是                                    

                                    

②小红认为小明的实验结论不够严密,她的理由是                        ;她建议在原来实验的基础上再进行一步操作,即把①中已经变红的混合液体加热,若看到                           ,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。

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科目:初中化学 来源: 题型:


化肥碳酸氢铵具有以下性质:易溶于水,受潮时在常温下即能分解放出氨气,温度越高分解越快,遇碱性物质时也会放出氨气。该花费在运输、贮存和施用中做法错误的是

A.运输时注意密封                      B.贮存时不能受潮或暴晒

C.与草木灰混合施用                    D.施用后立即盖上

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科目:初中化学 来源: 题型:


做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究。

【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?

【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。

(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4          两种物质。

(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。

【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性。

②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质。

【实验验证】

实验操作

实验现象

实验结论

乙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中

铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色

猜想(2)成立

丙同学

实验

取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液

溶液变   

猜想(3)成立

【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立。经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是                  

                。兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想(3)成立。

【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?         (填“能”或“不能”)

(2)乙同学的实验中铝片与            溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式                                           

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