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    有一瓶浓盐酸和浓硫酸，在空气中敞口放置一段时间后，下列说法正确的是


    1. A.
      两瓶溶液溶质的质量分数都变小
    2. B.
      两瓶溶液都不发生任何变化
    3. C.
      浓盐酸的质量分数变小，而浓硫酸的质量分数变大
    4. D.
      两瓶溶液的质量都变大
    A
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （2）下图是某试剂瓶标签上的内容．要把12 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为
     
    g．
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    稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因
     
    ．
    （3）为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验．
    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则无色溶液可能是
     
    ．
    ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．．请将下表填写完整．
    实验目的 实验操作 现象 结论或化学方程式

    除去碳酸钠    		 取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的Ba（NO3）2溶液，充分反应后过滤
    有白色沉淀生成    		 有关反应的化学方程式为
     
    检验是否含有氢氧化钠
     
     
    		 该样品中含有氢氧化钠
    （4）若73 g质量分数为10%的盐酸与130g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2005?安徽）现有两只规格相同未贴标签的试剂瓶，分别装有相同体积的浓盐酸和浓硫酸．请你用三种不同的方法将它们区别开来（每答对一种得2分，超过三种的每答对一种奖励2分，最多奖励4分，总分不超过60分）．
        方法     现象和结论
        1
    打开试剂瓶塞
    打开试剂瓶塞
    有酸雾产生的试剂瓶中是盐酸
    有酸雾产生的试剂瓶中是盐酸
        2
    用手掂量两瓶试剂的质量
    用手掂量两瓶试剂的质量
    质量大的一瓶是浓硫酸
    质量大的一瓶是浓硫酸
        3
    分别蘸取量瓶中的液体滴在纸上
    分别蘸取量瓶中的液体滴在纸上
    能使纸变黑的是浓硫酸
    能使纸变黑的是浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：同步单元练习　　九年级化学　　下 题型：013

    有一瓶浓盐酸和浓硫酸，在空气中敞口放置一段时间后，下列说法正确的是

    [　　]

    A．两瓶溶液溶质的质量分数都变小

    B．两瓶溶液都不发生任何变化

    C．浓盐酸的质量分数变小，而浓硫酸的质量分数变大

    D．两瓶溶液的质量都变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物。某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动。

    (1)同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么?

    　(2)右图是某试剂瓶标签上的内容。要把12 g这种浓硫酸稀释为20％的硫酸，需要水的质量为　　 g。稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因　　　　　　　　　　　　　　　


    (3)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况，同学们进行了如下实验。

    ①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入一种无色溶液，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是　　　　　　 。

    　 ②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验。。请将下表填写完整。

    实验目的

    实验操作

    现象

    结论或化学方程式

    除去碳酸钠

    取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的Ba(NO3)2溶液，

    充分反应后过滤

    有白色沉淀生成

    有关反应的化学方程式为

    　　　 　　　　　　　　　

    检验是否含有氢氧化钠

    　　　　　　　　　

    　　　

    该样品中含有氢氧化钠

    　 (4)若73 g质量分数为10%的盐酸与130g氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数。

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