实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,请回答下列问题:
A B C D E
⑴反应的化学方程式为 。
⑵写出下列编号仪器的名称a________________ b_______________。
⑶用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置,你选择的发生装置为________,B装置试管口要略
向下倾斜的原因是_______________________________________________;收集装置为__________。
上述装置选择的依据是 (填字母)。
A.属于固固型加热的反应 | B.属于固液型不加热的反应 |
C.制取的气体密度比空气大 | D.制取的气体难溶于水 |
|
实验序号 | 二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 用时(秒) |
1 | 6:6 | 42 |
2 | 2.5:5 | 25 |
3 | 2:5 | 34 |
4 | 3:10 | 65 |
5 | 2:10 | 41 |
(1)① 2KClO3 2KCl+3O2↑
(2)②分液漏斗 ②锥形瓶
(3)B ③防止冷凝水回流试管,使试管破裂;C或D(一个一分,错一扣一,不倒扣,共2分) ACD(对二个一分,对三个两分,错一扣一,不倒扣,共2分)
(4)(见图,长进短出)
(5)C;2;不是
(6)过滤, 蒸发, 玻璃棒
解析试题分析:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下和加热条件下生成氯化钾和氧气;(3)氯酸钾制氧气,反应物是固固加热型,故要选择装置B;试管口向下倾斜是为了防止冷凝水回流试管,使试管破裂;氧气不易溶于水,可用排水法收集,故可选C装置,密度比空气大,可用向上排空气法收集,故可选D装置收集;(4)排空气法时要长进短出;(5)C装置能明显看到是否收集满;时间越短说明反应越快;从实验1化学反应中催化剂不是越多越好;(6)分离固体和液体用过滤的方法。将溶液中的固体析出要用蒸发的方法;过滤、蒸发都要用到玻璃棒。
考点:氧气的制取、催化剂的用量
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b .
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是 (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是 .
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是 (填上图字母).
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
某化学兴趣小组选用下图所示装置,进行有关气体的制取和性质实验,请回
答下列问题:
A B C D E F G H
(1)写出有标号仪器名称:① ,② 。
(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为 ;实验时在试管口放一团棉花,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 。
(3)若B与F连接,则F中出现的现象是 ,原因是 (用化学方程式表示)。若B与G连接,则G中发生反应的化学方程式为 。
(4)若B与H连接,则H中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有 、 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
氨气是一种重要的化工原料,在工农业生产中有广泛的应用。某兴趣小组的同学为了探究氨气的某些性质,进行以下实验。下图中从左到右依次是实验步骤及相应的现象。
请根据上图中所示的信息,归纳出有关氨气的物理性质:
①_______________________________________
②_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请结合下列常用的仪器和装置,回答相关问题(4分):
(1)写出仪器c的名称: d的名称:
(2)能用来量取一定体积液体的仪器是 (填序号)
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,收集氧气的装置可选择 (填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
A B C D E
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a b c
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,请用化学式写出该反应的化学方程式: ;若要收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置是 。(填写字母编号,下同)
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,可用的发生装置是 ,请用化学式写出该反应的化学方程式: ,其中二氧化锰起 作用。
若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论) 。
(4)通过查阅资料得知:硫化氢(H2S)是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水,水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①配制一定溶质质量分数的溶液;②碱的化学性质;③CO2的制取、收集和验满;④O2的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小红同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
请回答:
(1)指出图1中编号仪器的名称:a b ;
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小红抽到的是第 个考题;
(3)图2是小红完成该实验主要操作过程的示意图,按评分标准,每项操作正确得1分,总共5分,实验完毕后小红得了3分.请找出小红失分的操作并说明原因: 、 ;
(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验制取,化学方程式为 ;若增加 (填一种玻璃仪器名称)还能组装高锰酸钾制取氧气的发生装置.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室制取气体的装置如下图所示,请根据所学的知识回答下列问题。
(1)写出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是 (填标号),选择此发生装置的依据是_____________________________,写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式 ;若要收集到较纯净的氧气,要用______法收集,若用此方法收集的氧气还是不纯净,其原因是______________________。
(3)若用B装置用于制取氧气,写出该反应的文字表达式 ,该反应属于___________反应。
(4)制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有 (填序号);
A.没有塞紧橡皮塞 | B.试管口没有放棉花 |
C.没有及时更换收集第二瓶 | D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请根据下图回答问题:
(1)仪器A的名称是 ,仪器B的名称是 .
(2)用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 .
(3)实验室制取和收集CO2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 ;如何检验已集满一瓶CO2气体: .
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