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    你能从S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2 这个化学方程式中获得哪些信息？请写出两条：
    （1）______；
    （2）______．
    可根据化学方程式表示的意义进行回答．
    （1）反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫．
    （2）反应物和生成物的微观粒子个数比是 1：1：1．
    （3）反应物和生成物的质量比是 32：32：64．
    （4）每32份质量的硫和32份质量的氧气在一定条件下完全反应生成64份质量的二氧化硫等等．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    你能从S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2 这个化学方程式中获得哪些信息？请写出两条：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）从物质种类、各物质的质量关系和反应条件等方面考虑，S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2 给你提供的信息是：反应物是
    硫和氧气
    硫和氧气
    ；各物质的质量关系是
    每32份质量的硫与32份质量的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化碳
    每32份质量的硫与32份质量的氧气完全反应，生成64份质量的二氧化碳
    ；反应条件是
    点燃
    点燃
    ．
    （2）物质的某些性质可能对人类有利，也可能对人类不利．请仿照事例填写下表：
    物质 有利的一面 不利的一面
    氧气 供给呼吸，支持燃烧 使金属表面锈蚀
    一氧化碳
    作燃料
    作燃料
    有毒
    有毒
    二氧化碳
    光合作用的主要原料
    光合作用的主要原料
    能引起温室效应
    能引起温室效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?夹江县二模）（1）如图中所列实验不会造成环境污染的是
    ④
    ④
    （填序号）．
    （2）①中的实验现象是
    发出蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体
    发出蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体
    反应方程式是
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2

    （3）写出图④所示实验中发生反应的化学方程式
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．二氧化锰的作用是
    催化作用
    催化作用

    （4）请从上述你认为能造成环境污染的实验中选取一个，简要说明改进方法．
    硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，可在在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫
    硫在氧气中燃烧会生成二氧化硫，可在在集气瓶中先加入少量的氢氧化钠溶液吸收二氧化硫
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过研究氧气的性质，我们知道木炭、硫、磷、镁、铝、铁等物质都能在纯氧中燃烧．
    （1）请你任意写出四个上述反应的化学方程式：
    ①
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ②
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2
    S+O2
     点燃 
    .
     
    SO2

    ③
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ④
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5

    （2）从不同角度来分析，上述反应都有许多相似之处．请将②③④填写完整：
    ①示例：从物质类别分析，上述反应的反应物都是单质，生成物都是氧化物．
    ②从化学反应的能量变化分析，
    反应都是放热的
    反应都是放热的
    ③
    从反应条件分析，反应条件都是点燃
    从反应条件分析，反应条件都是点燃
    ④
    从反应类型分析，都是化合反应
    从反应类型分析，都是化合反应

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