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    13．根据如图实验要求回答问题
    （1）写出图中仪器的名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制取装置为B（填标号，下同）和C组合，检验二氧化碳的原理为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为A（填标号）．
    （4）若用水将如图F所示的氧气从瓶内排出，水需从b（填“a”或“b”）端导管口通入．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该实验的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
    （3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热进行分析；
    （4）根据氧气的密度比空气大，不溶于水进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是集气瓶；
    （2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，该实验的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，所以制取装置为B和C组合，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以可选用的发生装置为A；
    （4）氧气的密度比空气大，不溶于水，所以用水将如图F所示的氧气从瓶内排出，水须从b端导管口通入．
    故答案为：（1）试管；集气瓶；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）A；（4）b．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．氢能源汽车备受人们关注．氢能源汽车在行驶过程中是由化学能最终转化为机械能．氢能源有原料来源广、可再生、产物无污染等优点（填一点即可），写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．阅读下列材料，回答后面的问题：
    火星──充满“致命吸引力”的行星      火星，自古称为荧惑，荧是火光明亮的意思，惑则是疑惑．火星是太阳系第四颗行星，也是地球之外的第一颗行星，是全天第四亮的行星．由于表面地质有大量的氧化铁--也就是铁锈，所以呈现鲜艳的红色，古人才会称之为“火”星．
         火星有很多特征与地球相似．它距离太阳22794万千米，约为日地距离的1.5倍；火星大气远比地球的稀薄，它的主要成份是二氧化碳，占95%，氮占3%，还有数量极少的氧与水分．火星上的平均温度为-23℃，由于火星大气稀薄而干燥，所以它的昼夜温差远远大于地球上的昼夜温差．
         火星上资源非常丰富，不仅能够为我们提供生活上的必需原料，而且还将为我们提供科技文明真正发展的素材，与荒凉月球相比真有天壤之别．火星拥有被冰冻在土中的海洋．那里有大量的碳、氢、氧、氮和氦，这一切都等待着有足够创造力的人去开发、去利用．如火星上蕴藏着丰富的氦-3，氦-3是一种安全高效而又清洁无污染的重要燃料，应用前景广阔．常用作火箭燃料的重要成份．另外，火星曾经经历过与地球差不多形式的火山运动和水文运动，而这样的运动在地球上产生了大量的矿砂，火星也必然如此．
    （1）我们将太阳到地球之间的平均距离叫做1个天文单位，记为AU，那么火星到太阳的距离s=1.5AU．
    （2）火星上的水通常是以固体状态存在．
    （3）下列关于“氦-3”原子的说法正确的是AC（填字母编号）．
    A、与“氦-4”的中子数不同         B、核电荷数与核外电子数可能不等
    C、质子数与核电荷数相等           D、质子数与中子数相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．根据如图回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室用A装置制取氧气时，发生反应的方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，选用的收集装置是C（填字母序号，下同）．如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，现象是剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出热量，瓶中水的作用是防止高温生成物溅落，炸裂瓶底．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的发生装置是B；检验产生气体的方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    如图 F 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，因此二氧化碳的可用于灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：

    （1）写出标号的仪器名称：①酒精灯②水槽
    （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为A（填字母），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口塞一团棉花，其作用是防止高锰酸钾颗粒进入导管；若用C装置来收集一瓶氧气，检验氧气是否集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气，装置组合是BE（填字母），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O2+O2↑．
    （4）氢气是一种密度最小、难溶于水的气体，实验室用颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是B，收集装置是D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题

    （1）指出编号仪器名称：①铁架台
    （2）实验室利用A、B装置都能制取氧气，A装置的反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是BD，该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑它属于复分解反应，如果改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→e→f→c→d（用端口字母表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）

    （1）写出编号①、②仪器的名称：①试管；②酒精灯．
    （2）若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置应选用A，
    收集装置可选用C或E．
    （3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑反应物的状态和反应条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如下表所示，为甲、乙两物质的溶解度表，请根据表格数据回答下列问题．
    温度（℃）010204060
    甲固体的溶解度（g）71.757.44025.618.3
    乙固体的溶解度（g）13.320.931.663.9110
    （1）20℃时，将40克甲固体物质加入到盛有100 克水的烧杯中，恰好完全溶解，得到饱和溶液；
    （2）根据表中数据，若要把溶解在乙溶液中的物质全部结晶出来，应采用降温结晶法结晶；
    （3）乙溶液中含有泥沙（泥沙中的物质都不溶解），应采用过滤方法获得乙溶液；
    （4）20℃时，将20克乙物质加入到50克水中，所形成的溶液质量分数为24%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．酒精灯的火焰可分为外焰、内焰、焰心三部分．

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