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    15．下列关于燃烧现象的描述中，正确的是（　　）
    A．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
    B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
    C．细铁丝能在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生无色有刺激性气味的气体

    分析 A、根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据细铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、碳在空气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．
    C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．
    D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种无色具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图（一种小球代表一种原子，原子间的短线代表原子的结合），下列说法正确的是（　　）
    A．图示中共有3种分子B．该反应不属于置换反应
    C．该图示不符合质量守恒定律D．说明化学反应中分子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
    A．蒸馏水         B．河水          C．自来水
    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．该实验说明水是由氢元素与氧元素组成的．
    （3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附作用、能吸附水中的色素、异味

    （4）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2R+4K2O+3O2↑，则R是Fe2O3（填化学式）
    （5）请举一例生活中节约用水的具体措施用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列现象用微粒的观点解释正确的是（　　）
    A．尘土飞扬--分子在不断运动
    B．酿制美酒--分子本身发生改变
    C．高压电线热胀冷缩--分子间间隔改变
    D．水结成冰--分子体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．用化学用语填空．
    2个氢原子2H      磷元素P        二氧化碳CO2
    5个水分子5H2O      铝离子Al3+        氯化钠NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．小红发现切开的苹果很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出猜想：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红对比试验，小红设计了如下两个实验．
    （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
    已知：苹果在有氧气的条件下生成二氧化碳，消耗的氧气等于生成的二氧化碳，在无氧状态下在短时间再不会变质．二氧化碳溶于水忽略不记．
    实验步骤：①准备如下图所示的实验装置，A为排水集气发收集的一瓶氧气
    B为一瓶空气，C瓶中为空气，三个集气瓶的容积为250mL；
    ②在c瓶中做红磷燃烧实验，待冷却室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量集气瓶中的水为50ml，剩余气体主要成分为：氮气．
    ③将完全相同的苹果块用细线悬挂，依次迅速放入A．B．C三个集气瓶中，塞紧瓶塞，记录苹果变色时间，其他变量都不变．
    ABC
    放入苹果起始时间下午2：00下午2：00下午2：00
    实验现象下午2：03
    苹果变色    		下午2：09
    苹果变色    		下午2：19
    苹果未变色
    结论：苹果变色与氧气有关
    （2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
    小红为了探查集气瓶A，B中消耗的气体体积，他采取的实验步骤是：分别在AB两瓶中做白磷燃烧实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进水的体积便知白磷消耗氧气的体积．
    试验后小红记录了进入集气瓶中水的体积，由此计算A瓶中消耗的气体体积，请你在表格中填写B瓶消耗的气体体积．
    AB
    进入水的体积200mL42mL
    苹果消耗气体的体积50mL8mL
    （3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致实验不准确，请写出其中的一种因素：装置的气密性不好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（　　）
    选项鉴别的物质鉴别的方法
    A蒸馏水和硬水加入等量肥皂水，振荡，观察产生泡沫多少
    B水和过氧化氢溶液加二氧化锰，观察是否有气泡
    C酒精和矿泉水闻气味
    D二氧化碳和氮气伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请用分子、原子的知识解释下列现象．
    （1）湿衣服在阳光下比在室内干得快．
    （2）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味．
    （3）用水银温度计测温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子，则该反应（　　）
    A．是化合反应B．有单质生成
    C．反应前后分子种类不变D．反应前后元素种类发生了改变

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