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    用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正确的是（　　）

    　

    A．

    墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断运动

    　

    B．

    热胀冷缩﹣﹣分子体积的大小随温度的升降而改变

    　

    C．

    液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子之间有间隔

    　

    D．

    湿衣服在充足的阳光下容易晾干﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子的运动速率随温度升高而加快


    考点：

    利用分子与原子的性质分析和解决问题．

    专题：

    物质的微观构成与物质的宏观组成．

    分析：

    构成物质的微粒具有很小、不断运动和微粒间有间隔的特点，利用微粒的这些特点可以解释生活中许多现象．

    解答：

    解：A、由于分子在不断地运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中中，所以，墙内开花墙外香；故A正确；

    B、热胀冷缩现象，就是物质的分子间间隔，受热时增大，遇冷时变小，分子大小本身不变；故B不正确；

    C、分子之间有间隔，在受压时，分子间的间隔变小，所以，液化石油气可以加压后贮存在钢瓶中，故C正确；

    D、充足的阳光下温度也较高，水分子运动速度快，湿衣服容易晾干，可说明分子运动速率随温度的升高而加快；故D正确；

    故选B．

    点评：

    本题主要运用了分子的基本性质来解释日常生活中现象，关键是如何从分子的性质中选取适当的性质来解释相应的现象．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    已知2CO+O22CO2，该化学方程式不能提供的信息是（　　）

    　

    A．

    每2个一氧化碳分子和1个氧气分子完全反应生成2个二氧化碳分子

    　

    B．

    CO、O2、CO2均是气体

    　

    C．

    56g一氧化碳和32g氧气恰好完全反应，生成88g二氧化碳

    　

    D．

    反应条件是“点燃”

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于纯净物的是（　　）

    　  A．冰水混合物     B． 矿泉水            C． 洁净的空气        D． 干净的果汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明将家中清洗伤口用的消毒液﹣﹣“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．

    【第一组实验】检验该双氧水是否失效．

    （1）实验过程

    ①在试管中加入5mL 的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

    ③如图1装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是　　

    （2）实验结论：　　．

    【第二组实验探究】：氧化铜（CuO）能否催化“双氧水”分解

    【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；

    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后　　．

    【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （3）完成下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦现象

    结论

    溶液中　　，

    带火星的木条复燃．

    　　

     溶液中有气泡放出，

    　使带火星木条复燃　

    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．

    （4）步骤③结束后，用手接触试管底部，感觉烫手．说明“双氧水”分解的化学反应　　（选填“放热”或“吸热”）．

    （5）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗（带滤纸）、烧杯、　　．

    （6）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是　　（填序号）．

    （7）步骤⑦的目的　　

    （8）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的反应表达式为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组物质与化学式（或主要成分的化学式）对应关系正确的是（　　）

    　

    A．

    高锰酸钾：K2MnO4

    B．

    氯化铁：FeCl2

    C．

    大理石：Ca（OH）2

    D．

    碳酸钠：Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    该反应中共有三种元素

    B．

    图中反应物都是化合物

    　

    C．

    该反应的本质是原子的重新组合

    D．

    该反应前后分子的种类发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请用“大于”、“小于”或“等于”填空．

    （1）可燃物在氧气中完全燃烧后的产物种数：石蜡　　木炭；

    （2）地壳中元素含量：铁　　铝；

    （3）核外电子总数：钠原子　　钠离子；

    （4）含氧质量分数：氧化钠　　氧化铝；

    （5）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合　　200mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是一种重要的学习方法．下列推理中正确的是（　　）

    　

    A．

    水和过氧化氢的组成元素一样，所以水和过氧化氢的化学性质也一样

    　

    B．

    化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物

    　

    C．

    稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子

    　

    D．

    二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号中“3”所表示的含义错误的是（　　）

    　

    A．

    3H2O：三个水分子

    　

    B．

    SO3：三氧化硫中含有三个氧原子

    　

    C．

    3C：三个碳原子

    　

    D．

    Al3+：一个铝离子带三个单位的正电荷

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