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    请根据图示回答下列问题：
    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，
    （2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    ，产生氧气的化学方程式为
     
    ；
    （3）已知一氧化氮气体可以通过铜和稀硝酸在常温下反应得到，其化学方程式为：
    3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．NO则为一种无色气体，难溶于水，一遇到O2就会变成NO2，NO是大气污染物．如果在实验室中用铜和稀硝酸反应来制取一瓶较纯净的一氧化氮气体，所选制取装置是
     
    ．（填ABC…H）若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，连接的整套装置的顺序是：a连
     
     连
     
     连
     
      （填abcd…j）
    （4）用A装置制取气体前要检验装置的气密性，检验方法是：先把导管放入水中，然后
     
    、
     
    当看到有气泡产生时，说明装置的气密性好．
    （5）装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，A和C相比，具有哪些优点？（只答出一条即可）
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,气体的干燥（除水）,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （3）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置；
    浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥氢气、氧气、二氧化碳等气体；
    （4）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果； 
    （5）不同的实验装置，功能不同．
    解答：解：（1）①是锥形瓶，常用作反应容器．
    故填：锥形瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热，应选择的气体发生装置是B装置，产生氧气的化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故填：B；2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）铜和稀硝酸反应不需要加热，可以用A装置或C装置作为发生装置；
    一氧化氮能和空气中的氧气发生化学反应，因此不能用排空气法收集，一氧化氮不溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集；
    若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，连接的整套装置的顺序是：a连g，g连f，f连i．
    故填：AF或CF；g；f；i．
    （4）检验方法是：先把导管放入水中，然后关闭分液漏斗的活塞，双手紧捂锥形瓶，当看到有气泡产生时，说明装置的气密性好．
    故填：关闭分液漏斗的活塞；双手紧捂锥形瓶．
    （5）A和C相比，可以用于制取较多的气体，可以随时添加液体药品．
    故填：可以随时添加液体药品．
    点评：本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，请回忆当时的情景回答下列问题：

    （1）反应停止后，可观察到
     
    天平（填“甲”或“乙”）不平衡，该反应
     
    （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律，天平不平衡的原因是
     
    ；
    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是：
     
    （填序号）．
    ①原子种类        ②原子数目          ③分子种类
    ④分子数目        ⑤元素种类          ⑥物质种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为测定一瓶失去标签的稀硫酸的浓度，取98g该稀硫酸，逐滴加入20%的氢氧化钠溶液至pH等于7，测得反应后溶液的总质量为138g．试计算：
    （1）参加反应的氢氧化钠溶液的质量为
     
    ；
    （2）求稀硫酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    所需装置如图所示，请回答以下问题：

    （1）填写仪器名称：a
     
      b
     
        c
     
        d
     

    （2）用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是
     
    （装置填字母序号，下同），收集装置是C或
     
    ；若用C收集，则反应结束时应先
     
    ，然后
     
    ．
    请写出氯酸钾制氧气的文字式
     

    （3）用
     
     为原料制取二氧化碳时，所选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ；该装置还可用于双氧水制氧气，其反应的化学表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列操作导致的后果．
    （1）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是
     
    ．
    （2）加热高锰酸钾制取氧气实验后，先熄灭酒精灯，后果是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在反应CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O中，说法错误的是（　　）
    A、反应中各物质的质量比是1﹕2﹕1﹕2
    B、反应中CH4和O2分子个数比为1﹕2
    C、反应符合质量守恒定律
    D、反应前后分子数目没变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子结构示意图中表示阳离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    【推理假设】
    根据上述两种物质发生反应的化学方程式推测，废液的成分（水不必写）有3种可能，
    （1）NaCl，
     
    ，
     
    ．
    【实验探究】
    （一）确定废液中是否含有盐酸．
    （1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x时酸碱指示剂中的
     
    溶液．
    （2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到
     
    现象，确定废液中一定没有盐酸．
    （二）确定废液中是否含有Na2CO3
    某同学选用
     
    测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （三）处理废液，回收利用
    实验三：处理废液，回收氯化钠
    欲从废液中得到纯净的氯化钠，向废液中加入过量的
     
    ，在经过蒸发结晶即可得到纯净的氯化钠晶体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用量筒量取溶液，仰视量筒内液体的凹液面最低处，读数为9毫升；加入部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15毫升．则该学生实际倒入的溶液体积（　　）
    A、小于6毫升
    B、大于6毫升
    C、等于6毫升
    D、无法确定范围

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