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    用化学符号表示：
    （1）空气中含量最多的气体的元素
     
    ；
    （2）3个镁原子
     
    ；
    （3）2个亚铁离子
     
    ；   
    （4）2个二氧化硫分子
     
    ；
    （5）五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属；
    每个亚铁离子带2个单位正电荷；
    物质的化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，每个分子的原子构成；
    五氧化二磷中，氧元素的化合价是-2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，五氧化二磷中磷元素的化合价是+5．
    解答：解：（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮元素可以表示为N；
    （2）3个镁原子可以表示为3Mg；
    （3）2个亚铁离子可以表示为2Fe2+；   
    （4）2个二氧化硫分子可以表示为2SO2；
    （5）五氧化二磷中磷元素的化合价是+5，可以表示为
    +5
    P
    2O5．
    故填：N；3Mg；2Fe2+； 2SO2；
    +5
    P
    2O5．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年元旦，小龙在家里复习化学时，受到教科书中一个家庭小实验的启示，发现用鸡蛋壳和食醋可以制取二氧化碳．为弄清其中的道理，他上网查阅相关资料发现，鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，食醋中含有醋酸（CaCO3），碳酸钙和醋酸（CH3COOH）能发生如下反应：CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．根据以上信息完成下列各题：
    （1）碳酸钙的相对分子质量是
     
    ；
    （2）碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为
     
    ；
    （3）碳酸钙中钙元素的质量分数为
     
    ；
    （4）假如小龙收集到的鸡蛋壳中含有碳酸钙5g，将它与足量的食醋反应，最多可制得二氧化碳多少克？（鸡蛋壳中的其它物质不与食醋反应）（本小题要求写出计算过程，注意解题格式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请设计一个探究实验，说明燃烧必须同时具备的两个条件（可画图说明）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    无定形硅为黑色粉末，可用镁与二氧化硅反应制得，其化学反应方程式为SiO2+2Mg
     高温 
    .
     
    Si+2MgO．该化学反应属于（　　）
    A、化合反应B、置换反应
    C、分解反应D、复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（　　）
    A、煤的干馏  石油的分馏
    B、空气液化制氧气    水的蒸馏
    C、轮胎受热爆炸  火药爆炸
    D、水的电解   植物光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过“金属和金属材料”和“燃烧”的复习，同学们对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”以及“支持燃烧的气体一般是氧气”这两句话产生了质疑．在老师的帮助下，用金属钠来探究下列问题：
    【提出问题】
    1．金属钠能否置换出硫酸铜溶液中的铜？
    2．金属钠能否在其他气体（如：CO2）中燃烧？
    【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，它极易与氧气反应生成白色固体氧化钠，氧化钠溶于水生成氢氧化钠．金属钠还可以与水剧烈反应放出氢气．
    【实验探究】
    实验一：①在实验室中，金属钠保存在煤油中；
    ②用镊子从煤油中取出一小块金属钠，用滤纸吸干表面煤油后投入硫酸铜溶液中，观察到溶液中出现蓝色沉淀，但没有红色的物质析出；
    ③按照步骤②将金属钠投入水中，待反应结束后滴加酚酞溶液，发现溶液变红．
    实验二：将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，观察到钠在CO2中继续燃烧，反应后冷却，瓶内附着黑色颗粒，并粘附着白色物质．
    【问题讨论】
    （1）金属钠保存在煤油中的原因
     
    ．
    （2）根据上述资料写出钠块投入水中所发生的反应方程式：
     
    ．
    （3）实验二中生成的黑色颗粒是
     
    ，而白色物质可能是什么呢？
    ①同学们围绕白色物质可能是什么产生如下猜想：甲认为白色物质是氢氧化钠，乙认为是碳酸钠，丙认为是氢氧化钠和碳酸钠的混合物．
    ②对白色物质是什么进行实验再探究，方案设计如下：
    实验方案实验操作实验现象实验结论
    方案1取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入无色酚酞试液，溶液变成红色白色物质中一定有氢氧化钠
    方案2取该样品少量于试管里，滴加足量稀盐酸溶液中有气泡冒出白色物质中一定有
     
    ．
    方案3取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，过滤，向滤液中加入过量的
     
    溶液
    （供选试剂：A．石灰水B．氯化钙溶液 C．硫酸铜溶液）    		出现白色沉淀则
     
    （在甲、乙、丙中选）的猜想成立
    然后过滤，再向溶液里滴加无色酚酞试液无明显现象出现
    ③评价与反思：小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是
     
    ．
    【拓展应用】实验室中的金属钠着火时，你的灭火方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    6个碳酸钠分子
     
    ，硫酸中硫元素的化合价
     
    ，氩气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年5月中旬，江苏省丹阳市农业示范园使用“西瓜膨大增甜剂”导致许多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大剂的化学名叫氯吡苯脲，化学式为C12H10ON3Cl，下列关于氯吡苯脲的认识正确的是（　　）
    A、氯吡苯脲由4种元素组成
    B、氯吡苯脲中C、H、O、N、Cl元素质量比为12：10：1：3：1
    C、它的相对分子质量为609.5
    D、它是一种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在日常生活中我们常说开门七件事：（1）柴；（2）米；（3）油；（4）盐；（5）酱；（6）醋；（7）茶，你认为其中含有有机物的是（　　）
    A、除（6）外都含有
    B、除（7）外都含有
    C、除（4）外全部含有
    D、全部含有

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