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    【题目】下列化学用语书写正确的是（　　）

    A.1 个氖原子Na

    B.带两个单位正电荷的亚铁离子Fe+2

    C.4个氢分子4H

    D.3个硝酸根离子3NO3﹣

    【答案】D

    【解析】

    A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。1个氖原子可表示为Ne，故选项错误。

    B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。带两个单位正电荷的亚铁离子可表示为Fe2+，故选项错误。

    C、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；4个氢分子可表示为4H2，故选项错误。

    D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。3个硝酸根离子可表示为3NO3﹣，故选项正确。

    故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据分析，回答下列问题。

    温度/℃

    0

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    NaCl

    35.7

    35.8

    36

    36.3

    36.6

    37

    37.3

    KNO3

    13.3

    20.9

    31.6

    45.8

    63.9

    85.5

    110

    （1）与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响_______（填“较大”或“较小” ）。

    （2）20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是_________（填“饱和溶液”或“不饱和溶液” ）。

    （3）在20℃—30℃的某温度时，氯化钠和硝酸钾的溶解度（x）相同，x的取值范围是_____。

    （4）当硝酸钾中混有少量氯化钠时，可用_________的方法提纯。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究活动。请你参与并填写下列空格：

    （1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、并嗅其气味，结果记录为________，这些属于蜡烛的物理性质。

    （2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到________，由此得出的论是________。

    （3）点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变 ________，由此说明蜡烛燃烧生成了________。

    （4）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?

    提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么?

    提出假设：

    A 白烟是燃烧生成的二氧化碳

    B 白烟是燃烧生成的水蒸气

    C 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体

    实验探究：

    ①吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设________（填序号）。

    ②吹灭蜡烛，立即用一块冷而干燥的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________。

    ③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据，可排除假设________，因为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】兴趣小组的同学，为了比较金属R与Fe,Cu的金属活动性强弱，进行如下探究活动：

    （查阅资料）Fe的活动性比Cu强。

    （进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出以下猜想：

    猜想一：R>Fe>Cu

    猜想二：_____

    猜想三：Fe>Cu>R

    主要操作

    主要现象

    实验结论

    甲

    将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中

    _____

    猜想一正确

    乙

    将粗细相同打磨好的R丝、Fe丝分别插入装有等量稀盐酸的两支试管中

    R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____（填“快”或“慢”）

    丙

    将粗细相同打磨好的R丝，铁丝分别在空气中点燃

    R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中_____

    （收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲乙丙三位同学分别进行了实验探究。

    （1）铝制品一般抗腐蚀性好的原因是_____。（用文字解释）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

    （1）小西同学从环城湖中取少量水样，观察到水样浑浊，有固体小颗粒，为除去这些不溶性杂质，她应该采取实验操作的名称是_______。

    （2）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_______。

    （3）聊城环城湖的现代水上运动、休闲、娱乐等水文化旅游元素提升了人们的生活品质，但也容易对环城湖造成污染，请提出一条保护水资源的建议______

    （4）自来水厂用二氧化氯[C1O2]消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学测的生活中一些液体的pH如下表：

    液体

    雨水

    糖水

    厨房清洁剂

    厕所清洁剂

    PH

    5.6

    7

    11.8

    2

    （1）上述液体中，呈中性的是________；

    （2）能使酚酞试液变红的是_________；

    （3）正常雨水的pH约为5.6的原因是_________。

    （4）厕所清洁剂与厨房清洁剂_________（填“能”或“不能”）混用。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析推理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是（　　）

    A.元素是指具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素

    B.蜡烛在空气中燃烧后质量减小，说明不是所有化学反应都遵守质量守恒定律

    C.离子都带有电荷，但带电荷的微粒不一定是离子

    D.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在生产生活中，你会发现“化学就在身边”。

    （1）青少年成长需要补充蛋白质和钙。这里的“钙”是指______（填“分子”、“原子”或“元素”）；

    （2）小明发现开了袋的饼干几天后变“软”了，是因为吸收了空气中的________而造成的；

    （3）生活中通过________的方法降低水的硬度；

    （4）节日气球充入氢气不安全的原因是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室里除去CO中少量CO2的下列方法中，较好的是（ ）

    A.将混合气体通过足量的澄清石灰水B.将混合气体通过炽热的炭层

    C.将混合气体通过炽热的氧化铜D.用火直接点燃混合气体

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