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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．地壳中含量最多的金属元素是铁
    B．18K黄金中金的含量已经达到80%以上
    C．能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧等
    D．铅的熔点比焊锡低，因为焊锡属于合金

    分析 A、根据地壳中含量最多的金属元素是铝进行分析；
    B、根据纯物中某元素的含量等于该元素的质量除以纯物质的质量的比值进行分析；
    C、根据产生温室效应的气体进行分析；
    D、根据合金的性质：合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀进行分析．

    解答 解：A、地壳中含量最多的金属元素是铝，故此选项说法错误．
    B、18K黄金中黄金的含量约为$\frac{18}{24}$×100%=75%，故此选项说法错误．
    C、产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等，故此选项说法正确．
    D、合金的性质是：合金的硬度大，熔点低，耐腐蚀；合金比组成它的纯金属硬度大，焊锡（锡铅合金）比铅的熔点低，故此选项说法错误．
    故选C．

    点评 此题是一道多点知识考查题，解决的关键是对相关知识的识记与理解能力，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．空气成分中体积分数最大的是氮气，相对分子质量最小的气体是氦气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据图1所示装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    （3）小风利用如图2所示的装置表演趣味化学实验--“发射火箭”．表演时，挤压胶头滴管，套在塑料火箭的轻质细木棒向上冲出，完成发射．细木棒向上冲的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    表演完后，小风想回收液体中的二氧化锰固体，他应该进行过滤操作（填写一种实验操作的名）．为了完成该操作，小风选择了图3的仪器，但发现还缺少另一种玻璃仪器，请你在图3方框中画出该仪器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．吃蔬菜能补充的营养素主要是蛋白质
    B．最外层电子数小于4的微粒，一定容易失去电子
    C．质子数相同的微粒，不一定是同种元素
    D．尿素CO（NH2）2属于复合肥料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．某环保活动小组，到一个仍向河里排放无色酸液的电镀厂检查．请用两个小实验来证明该厂排放的污水中含有酸（1）用试管取污水少许，滴入石蕊试液，试液变红；
    （2）用试管取污水少许，加入锌粒，有气体生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用学过的化学知识回答下列问题
    （1）用化学符号表示：
    氯离子Cl-，3个镁原子3Mg，-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；氯化镁：MgCl2，硫酸铁：Fe2（SO4）3
    （2）写出下列化学符号中数字“2”表示的意义：
    H2O1个水分子中含有2个氢原子   
    Fe2+一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．湿法炼铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现锌与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
    【提出问题】产生气体的成分是什么呢？
    【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分．
    【提出猜想】猜想①：产生的气体仅为SO2；猜想②：产生的气体仅为H2；你认为猜想③：产生的气体为SO2和H2的混合气．
    【查阅资料】SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物．H2则不能使红色品红溶液褪色．
    【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：

    【分析】
    由以上实验可知：猜想①（填①、②、③）正确．
    【反思与评价】与活泼金属和稀硫酸的反应不同，锌与浓硫酸反应时，硫元素的化合价降低．（升高或降低）实验结束后，另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是吸收多余的SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．日常生活中使用的塑料袋有两种，一种是用聚乙烯制成的，可用于盛装食品；另一种是用聚氯乙烯制成的，不可用于盛装食品．为了能够更好地区分这两种塑料，某化学兴趣小组的同学们对两者进行了探究．
    【提出问题】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料燃烧的产物分别是什么？
    猜想与假设】根据所学的化学知识，该小组的同学们猜想聚乙烯塑料的燃烧产物是二氧化碳和水，而聚氯乙烯塑料的燃烧产物是二氧化碳、水和氯化氢气体．
    【查阅资料】（1、聚乙烯的化学式是【（CH2CH2）n】，聚氯乙烯的化学式是【（CH2CHCl）n】．
    （2、氯化氢气体通过酸化的硝酸银溶液会产生白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸．
    【设计实验】根据上述猜想与相关的化学知识，该小组的同学们设计了如下图所示的实验来验证聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的燃烧产物．

    ①检查装置的气密性． ②A瓶放置需要检测的塑料，B瓶中放置一湿润的蓝色石蕊试纸，C瓶中放一定量的硝酸银溶液和稀硝酸，D瓶中放一定量的澄清石灰水．
    ③取一块聚乙烯塑料放于燃烧匙中，在酒精灯上点燃放入A瓶并塞紧橡皮塞，同时源源不断地通入氧气，使塑料能够持续燃烧，并使燃烧生成的产物通入后面的装置中，观察现象．
    ④步骤③完成后，另取一块聚氯乙烯塑料重复上述步骤③的操作过程，并观察现象．
    【现象与结论】
    步骤③：A瓶塑料燃烧；B瓶湿润的蓝色石蕊试纸会变红：C瓶无变化：D瓶变浑浊．
    步骤④：A瓶塑料燃烧；B瓶湿润的蓝色石蕊试纸会变红：C瓶产生白色沉淀：发用方程式为HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；D瓶变浑浊．
    综上可知，聚乙烯的燃烧产物是二氧化碳和水；聚氯乙烯的燃烧产物是二氧化碳、水和氯化氢气体．
    【反思与评价】在现实生活中，鉴别食品保鲜膜是由聚乙烯还是聚氯乙烯制成的最简便的方法是将保鲜膜点燃．若火焰呈黄色，离开火源也不会熄灭，有滴油现象，并且没有刺鼻异味的是保鲜膜；若火焰呈黄绿色，烟雾比较大，没有滴油现象，离开火源后会熄灭，而且有强烈刺鼻气味的是
    聚氯乙烯保鲜膜，此种保鲜膜有毒，不能用来包装食品．
    【拓展与交流】塑料的优点，举出一条：方便生活
    塑料的缺点，举出一条：造成白色污染．

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