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正确的操作能保证化学实验的安全顺利进行.下列操作正确的是(  )
A、将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量
B、点燃一氧化碳气体前,应先检验气体的纯度
C、测定稀盐酸的pH时,应先润湿pH试纸
D、稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,后缓缓加水并搅拌
考点:称量器-托盘天平,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据氢氧化钠的腐蚀性考虑;B、根据点燃可燃性气体容易发生爆炸考虑;C、根据测pH值的注意事项考虑;D、根据稀释浓硫酸的方法考虑.
解答:解:A、氢氧化钠具有腐蚀性,不能直接放在托盘上,要放在玻璃器皿中,故A错;
B、点燃可燃性气体容易发生爆炸,所以点燃可燃性气体前要检验气体的纯度,氢气具有可燃性,故B正确;
C、测pH值的注意事项不能用水润湿,用水润湿相当于与水混合,会使测得的数据不准确,故C错;
D、稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,在将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中,故D错.
故选B.
点评:解答本题关键是要熟练掌握实验基本操作,防止错误操作造成实验失败和危险.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题

请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式
 
,反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关叙述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧有时看到发出红光
B、氦气可用于填充气球
C、用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液
D、铝制品表面可形成致密氧化物膜

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实或现象的解释错误的是(  )
选项 事实或现象 解释
A 氢气和液氢都可做燃料 相同物质的分子,其化学性质相同
B 水银温度计里的水银热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
C 25m3石油气可加压装入0.024m3的钢瓶中 分子间是有间隔的
D 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” 分子总是在不断运动着
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校学生自主开展了一项主题为“保护环境,从我做起”的活动.下列做法不正确的是(  )
A、宣传使用一些新型的、可降解的塑料,可以减少“白色污染”
B、减少使用一次性木筷
C、向家长传达“能走不骑,能骑不坐,能坐不开”的出行理念,减少污染气体的排放
D、将生活垃圾就地焚烧,减少环境污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,有一种变化类型与其他三种变化类型不同的是(  )
A、水果榨汁B、浓盐酸挥发
C、干冰升华D、光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10g质量分数为20%的氢氧化钠溶液与20g质量分数为10%的硫酸溶液混合后,下列物质中不能与该溶液发生反应的是(  )
A、Na2CO3
B、CuCl2
C、CO2
D、Ba(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学校食堂设计的一份营养餐食谱:米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼,从膳食平衡的角度分析,还需添加(  )
A、水煮虾B、蒸蛋
C、面包D、炒青菜

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
①水的天然循环既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配.
②动植物的呼吸作用、植物的光合作用和燃料的燃烧基本上维持了大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定.
③氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体.
④大气中二氧化碳含量升高导致“温室效应”,因此大气中二氧化碳含量越少越好.
⑤自然界中通过氧气及各种含氧化合物的天然或人工转化,形成持续、稳定的氧循环.
A、①②⑤B、①②③⑤
C、②③④D、①③④⑤

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