【题目】氢气在氧气中燃烧后生成水,下列说法错误的是( )
A.该反应中,分子种类发生了改变
B.该反应中,原子种类没有发生改变
C.氢气、氧气和水都是由分子构成的
D.该反应能说明水是由氢气和氧气组成的
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据问题填空:
(1)在实验台上摆放着如图下列仪器和药品:![]()
①根据提供的仪器和药品可以制取的气体是 , 该反应的化学方程式为 , 制取并收集该气体应选择的仪器为(填序号),检验该气体的操作是;
②利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体,利用该药品制取气体时,还需要补充的玻璃仪器是;(填名称)
(2)以下是初中化学的一些基本实验:![]()
①上述实验中不能达到实验目的的是 (填字母)。
②A中盛放木炭的仪器名称是;一段时间后,B中的实验现象为;C中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】著名化学家罗伯特波义尔在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现,做出了各种假设,经过多次实验验证,探究普遍规律,终于获得了成功.从波义尔获得该成功的过程中,你得到了什么启示? ____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定其用途。下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是( )
A. 石墨棒作干电池电极B. 汽油可用于擦拭衣物上的油污
C. 用氮气作食品包装袋的填充气D. 铜用于制造导线
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用量筒量取液体时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15ml;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9ml。则该学生实际倒出的液体体积是( )
A. 小于6mLB. 等于6mLC. 大于6mLD. 无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列鉴别各组物质的方法中,不能达到目的是( )
A. 羊绒和棉花(灼烧)
B. 硫酸钠溶液和硫酸钾溶液(滴入氯化钡溶液)
C. 硝酸铵固体和氢氧化钠固体(加入水)
D. 氯化钾和氯化铵(加熟石灰研磨)
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