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4.下列资源的利用过程中发生了化学变化的是B
A.风能发电      B.铁矿炼铁      C.海水晒盐      D.蜡烛燃烧.

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.

解答 解:A、风能发电没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
B、铁矿炼铁,铁是新物质,属于化学变化,故选项正确;
C、海水晒盐,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;
D、有新物质生成的变化叫化学变化,蜡烛燃烧、沼气照明等,故答案为:蜡烛燃烧等;
故选B;故答案为:蜡烛燃烧等;

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在粗盐提纯的实验中,过滤后的食盐水仍含有CaCl2、Na2SO4等杂质,通过如下几个步骤,可制得纯净的食盐水:①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的BaC12溶液;③滴入稀盐酸至无气泡产生:④过滤
(1)请填写出合理的操作顺序②①④③(填步骤序号)
(2)步骤①所发生反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl、BaC12+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.为测定某硫酸溶液的溶质质量分数,某同学取10g样品,逐滴加入溶质质量分数为5%的NaOH溶液,边加入边搅拌,溶液pH的变化如图所示,请回答下列问题:
(1)n点所对应的溶液中所含阴离子符号为SO42-
(2)图中m点所消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.8g;
(3)计算该硫酸的溶质质量分数(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧:发出微弱的淡蓝色火焰,生成的气体有刺激性气味,放热
B.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,同时放热
C.硝酸铵固体溶解于水,因吸收大量的热使溶液的温度明显升高
D.铁钉放入稀硫酸中,剧烈反应,产生大量的氢气,同时观察到固体明显变少

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.生产下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是(  )
A.塑料玩具B.纯棉毛巾C.玻璃酒杯D.不锈钢龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.膜分离是一种常用的分离技术.二氧化硅能用于制造 CO2分离膜,CO2通过此膜后被氨水吸收(如图1所示),转化为可作化肥的(NH42CO3

(1)请写出图1所示CO2转化为(NH42CO3的化学反应方程式(已知水参加了反应):CO2+2NH3+H2O=(NH42CO3
(2)CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素( C8H8O3)(如图2).
①图2中由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的是物理(填“物理”或“化学”)变化.
②图2所示提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有二氧化碳、无水乙醇.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.回答下列问题:
(1)t1℃时,A、B、C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序C>B>A.
(2)将接近饱和的A溶液变成饱和溶液,保持溶液溶质的质量分数不变的方法是降低温度.
(3)当A中含有少量B时,可采用冷却热饱和溶液的方法提纯A物质.
(4)将t2℃时等质量A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为B>A>C,所得溶液质量由大到小的顺序为C>B>A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.生活处处有化学.从化学的角度看,下列做法不合理的是(  )
A.进入久未开启的枯井或地窖,先做灯火实验
B.铁制品生锈后不要轻易去除,以减缓铁的锈蚀
C.误服硫酸铜等含重金属离子的盐后,立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒,并及时送医
D.室外发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,逆风及时逃离现场

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.硼氢化钠【化学式(NaBH4)】,是一种安全车载氢源.
(l)硼氢化钠中Na、B、H元素的质量比为23:11:4(最简整数比);
(2)硼氢化钠中氢元素的化合价为-1价,硼元素的化合价为+3.

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