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19.下列关于水的说法正确的是(  )
A.所有物质都易溶于水
B.可将工业废水任意排入内河
C.生活中常用肥皂水检验软水和硬水
D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气

分析 A、根据常见物质的溶解性进行分析判断.
B、根据水体污染的原因进行分析判断.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据硬水和软水的检验方法,进行分析判断.
D、根据电解水的实验结论:“正氧负氢”,进行分析判断.

解答 解:A、不是所有物质都易溶于水,如氢氧化钙微溶于水、硫酸钡难溶于水等,故选项说法错误.
B、将工业废水任意排入内河,会造成水体污染,故选项说法错误.
C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,加入肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水,故选项说法正确.
D、由电解水的实验结论:“正氧负氢”,水电解过程与电源正极连接的一端产生的是氧气,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,了解常见物质的溶解性、水体污染、硬水和软水的检验方法、电解水的实验结论是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.两种金属混合物30g,投入足量盐酸中,产生1g氢气,则组成该混合物的不可能是(  )
A.Fe、ZnB.Al、ZnC.Mg、AlD.Mg、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.化学兴趣小组欲测量某石灰石样品中碳酸钙的纯度(假设其他成分既不和酸反应,也不溶于水),进行如下反应.请计算:

(1)10g石灰石样品中碳酸钙的质量.
(2)上述反应所得滤液中溶质的质量分数.(计算结果保留0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学就在我们身边,请你按要求回答下列问题:
(1)将50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的体积小于100mL,试从微观的角度解释这一宏观现象:将50mL水与50mL酒精混合,由分子的特征可知:分子间有间隔,两种液体混合,分子相互进入对方的分子间隔中,体积变小,所以所得溶液体积小于100mL;
(2)在农村广泛使用沼气(主要成分是CH4),既可改善人居环境,又使废弃物得到充分利用,请写出沼气燃烧的方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)在焊接工人们通常用稀盐酸先将其表面铁锈涂去,其化学方程式是:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.二氧化钛(TiO2)可作水分解的光催化剂,其中氧元素为-2价,则钛元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识.
(1)从微观角度(图1为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题.)

①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数没有(填“有”或“没有”)增减.
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)从反应类型角度
    (一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例.)
  ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C(填一种物质化学式).
  ②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
  ③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和Fe(填化学式).
(3)从能量变化角度
(借用图2装置分别进行进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热,水温升高,达到了白磷的着火点.写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是CD(填标号).
A.氯化钠   B.硝酸铵   C.浓硫酸   D.氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质都属于纯净物的一组是(  )
①冰水混合物  ②洁净的空气  ③液氮  ④石灰水.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作不正确的是(  )
A.
检查气密性
B.
氢气验纯
C.
检验氧气
D.
二氧化碳验满

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.日本福岛核泄漏的成分有碘-131和铯-137等.碘元素与铯元素的本质区别是(  )
A.质子数不同B.中子数不同
C.最外层电子数不同D.原子核外电子层数不同

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