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    【题目】地壳中含量最多的非金属元素是（ ）
    A.铝
    B.硅
    C.氢
    D.氧

    【答案】D
    【解析】解：地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢；所以含量最多的非金属元素为氧元素．
    故选：D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中所示为实验室中常用的气体制备和收集装置．
    请回答下列问题：
    （1）写出图中标示的仪器名称：①是 ， ②是 ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是 ．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的有点是
    （4）由于二氧化碳的密度比空气 ， 欲使用装置E用排气法收集二氧化碳，则气体应从（填“a”或“b”）端通入．
    （5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）
    （6）如图是眼见氧气性质的两个实验．其中实验甲的集气瓶中预先加入少量水，其作用是；实验乙观察到的现象是 ， 反应的化学方程式是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质与空气混合，接触到明火有发生爆炸危险的是 ①氢气 ②天然气 ③氮气 ④汽油蒸气 ⑤氧气 ⑥面粉尘（ ）
    A.①②③
    B.①②③④
    C.①②④⑥
    D.①②③④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一种家用电热水壶，看图回答下列问题．

    （1）所用材料属于合金的是（填字母序号，下同），属于单质的是 ， 属于合成材料的是
    （2）使用一段时间后，水壶内壁上长有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故，请你写出一种鉴别硬水与软水的方法：
    （3）水壶内壁上的水垢，可用食醋除掉，这是因为食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可与碳酸钙和氢氧化镁反应．已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，其反应的基本类型是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铬是重要的合金元素，镀在金属上可以防锈，元素周期表中“铬”的信息如图所示，下列关于铬元素说法正确的是（ ）

    A.是非金属元素
    B.原子序数为24
    C.相对原子质量为52.00g
    D.中子数为24

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）等质量的A、B两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应，反应产生气体的质量与反应时间的关系如甲图所示．请回答下列问题：
    ①若A、B为Mg、Zn中的一种，则A是 ， 反应结束后只有一种金属剩余，则剩余金属为 ．
    ②若A、B为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种，反应结束后，则它们消耗的酸　 （填“A多”、“B多”或“相等”）．B反应至a点时，所得溶液的溶质为　 （写化学式）．
    （2）如乙图所示，A、B、C、D、E分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，A是硝酸铜溶液．（“﹣”相连两物质能发生反应）请回答：
    ①D的化学式为　 ，E物质的一种用途： ．
    ②A与B反应的化学方程式　 　，基本反应类型是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是（　　）

    A.生成物均是氧化物
    B.反应物中有单质
    C.该反应属于氧化反应
    D.该反应中参加反应的氧气与生成二氧化硫的分子个数比是2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
    （1）探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．

    方案

    （1）

    （2）

    （3）

    实验操作

    现象

    澄清石灰水变浑浊

    红色褪为无色

    结论或解释

    氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色

    氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是

    氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

    【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
    ①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 ．
    （2）探究二：
    丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象 ．

    【得出结论】乙同学的猜想中， （填序号）合理．
    【反思讨论】
    学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是　　．（填序号）
    A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
    C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的．现有氯化钠、水银、二氧化碳三种物质，其中由分子构成的是（填化学式，下同） ， 由离子构成的是 ， 由原子直接构成的是 ．

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