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15.下列物质的溶液,不另加试剂就不能鉴别出来的一组是(  )
A.CuSO4     BaCl2     H2SO4B.Na2CO3 Ca(NO32   HCl
C.Na2SO4     KNO3     HClD.FeCl3      NaOH     KMnO4

分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.

解答 解:A、CuSO4溶液是蓝色的,与能与CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是的是BaCl2溶液,无明显变化的是H2SO4,故不加其他试剂可以鉴别.
B、组内三种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它两种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为盐酸,产生白色沉淀的为Ca(NO32;故不加其他试剂可以鉴别.
C、组内三种物质的溶液两两混合时,均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.
D、KMnO4溶液是紫红色,FeCl3溶液呈黄色,NaOH溶液为无色,通过观察颜色即可鉴别,故不加其他试剂可以鉴别.
故选:C.

点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时,若选项中有带色的离子,首先鉴别,然后再鉴别其它的物质;若都没有颜色,可将溶液两两混合,根据混合后的现象进行鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答后面的问题:

(1)请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为26.98.
(2)表中不同种元素最本质的区别是B(填序号):
A.相对原子质量不同    B.质子数不同    C.中子数不同
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:A、B(填字母序号)、…
A从左到右各元素原子的电子层数相同
B从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)元素周期表中,原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图,该原子在化学反应中易失去(“得到”“失去”)电子.说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切.
(5)仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃,如烷烃、烯烃、炔烃等.烷烃中最简单的是甲烷(CH4),其余随碳原子数的增加,依次为乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等.如果烷烃中的碳原子数为n,则烷烃的化学式可以用通式CnH2n+2表示.它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水,试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.利用红磷燃烧测定空气中氧气的体积含量,如果进入到集气瓶中的水少于集气瓶容积的$\frac{1}{5}$,造成此结果的原因可能是(至少答三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体
(2)铁在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁
(3)白色固体物质有五氧化二磷
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是二氧化碳
(5)有刺激性气味的气体是二氧化硫
(6)绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学反应原理从源头消除污染.上述物质中能用于制取氧气,且其反应具备绿色化学的某些特点的是过氧化氢溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作中,错误的是(  )
A. 
滴加液体
B. 
加热液体
C.
稀释浓硫酸
D.
检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵守质量守恒定律.我不同意(填“同意”或“不同意”)小明的观点,因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律.
(3)小红同学按如图所示的装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量淡黄色固体.
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝. 
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想 
实验操作实验现象结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将将湿润的红色石蕊试纸放在试管口.试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝证明猜想正确
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O22的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释:氧气的化学性质比氮气更活泼,镁条更容易与氧气发生反应.写出生成Mg3N2的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列叙述正确的是(  )
A.用炉具清洁剂可去除水壶中的水垢
B.炒菜时油锅内的油着火,可用锅盖或加入青菜灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(2)水资源:火星上水资源缺乏,需通过循环净化尿液、汗水等方式获取饮用水.人们生活中获取自来水的流程为③②④⑤(填序号)
 ①蒸馏,②过滤,③吸附沉淀,④碳池吸附,⑤消毒
(3)食物:除了阳光,养料,土豆生长还需要水.马克将液体联氨(N2H4)在金属铱(Ir)的催化下分解生成氢气和氮气,再利用氢气燃烧生成水,请写出马克制取氢气反应的化学方程式:N2H4$\frac{\underline{\;金属铱\;}}{\;}$2H2↑+N2↑;
(4)距离:对接营救马克时,化学专家利用糖制作成“糖衣炮弹”爆炸形成反冲力,缩减对接距离.化学方程式为:6X+6O2$\frac{\underline{\;催化酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O,由此推测X的化学式为C6H12O6

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.2016年“世界水日”的主题是“水与就业”,下列说法正确的是(  )
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