如图是某个化学反应的微观示意图,从示意图中获取的信息正确的是
A.图①分子中两种原子的个数比为1:4 B.图②对应的物质是化合物
C.反应前后原子的种类和个数不变 D.两种生成物的分子个数比为1:2
科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
在CuCl2和AlCl3的混合溶液中,加入过量的锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是
A. Cu B. Cu和Al C. Zn和Cu D. Cu、Al和Zn
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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省九年级模拟考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
甲为初中化学常见物质,请根据下列叙述回答问题:
(1)若甲可用于灭火。将甲通入石蕊溶液,发生反应的化学方程式_____________;
(2)若甲是一种红棕色固体氧化物。
将甲放入过量的稀盐酸中,观察到固体消失,_________________。反应后的溶液中含有________;(填粒子符号)
(3)若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡。向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液,发生反应生成碳酸钠和水,但明显现象,其化学方程式________________________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省业水平模拟试卷(一 )化学试卷(解析版) 题型:探究题
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 | |
②……… | 无明显现象 | |
③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水边浑浊 |
(1)步骤①中气体鼓起的原因可能是_________________。
(2)步骤②中的操作是_____________,其目的是 证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收。
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为_________________________________。
(4)本实验的结论是_____________________。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省业水平模拟试卷(一 )化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作都正确( )
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A | Fe | Fe2O3 | 盐酸 | 结晶 |
B | NH4HCO3 | NaCl | ---- | 加热 |
C | Cu(NO3)2溶液 | BaCl2 | AgNO3溶液 | 过滤 |
D | CO2 | 水蒸气 | 浓硫酸 | 干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届山东省济南市外国语九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
有、、、四种元素, 的单质是密度最小的气体; 的次外层电子数占最子总数的1/4; 的阳离子比原子多2个电子; 和具有相同的最外层电子数,但比多一个电子层。
(1)写出元素符号: ________、__________、_________、____________。
(2)写出由三种元素组成的化合物的化学式__________________。
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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届山东省济南市外国语九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
塑料的发明,给我们的生活带来很大方便也带来很大影响,如何正确的使用及处理塑料是我们面临的重大课题,请根据所学知识回答下列问题:
(1)塑料瓶就是塑料制品的一个应用,在瓶底一般会标示, 的化学名称是聚对苯二甲酸乙醇酯,它无毒、无味,卫生安全性好,可直接用于食品包装,化学简式为C10H8O4, 分子中氧、氢元素原子个数之比为__________;碳、氢元素质量之比为_________。
(2)对于塑料在生活中的广泛应用,下列认识或做法错误的是____________。
①要继续不加选择的使用各种塑料
②要注意研发一些无毒、无害、易降解、对生态无影响的新型塑料
③现代农田中的白色垃圾可以在几年内消失,不会造成危害
④对于收集到的塑料制品一定要焚烧处理
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科目:初中化学 来源:【全国百强校】2017届山东省济南市外国语九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
榴莲被誉为“果中之王”,切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( )
A. 分子在不断运动 B. 分子质量很小 C. 分子体积很小 D. 分子间有间隔
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科目:初中化学 来源:2017届山东省济南市综合素质测试模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
向用少量稀盐酸酸化的BaCl2溶液中滴加由Na2CO3和Na2SO4组成的混合溶液,产生沉淀的量(m)与加入溶液的体积(V)之间的关系图正确的是
A. A B. B C. C D. D
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