[题目]下列实验操作错误的是( )A.滴加液体B.添加酒精C.加热液体D.放置试管题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列实验操作错误的是（）
A.滴加液体
B.添加酒精
C.加热液体
D.放置试管

【答案】B
【解析】解：A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，要悬垂在试管上方，故A正确； B、严禁向燃着的酒精里添加酒精，故B错；
C、给试管内的液体加热时，试管内液体太多；要用酒精灯的外焰加热，故C正确；
D、洗净的试管要倒放在试管架上，故D正确．
故选B
【考点精析】解答此题的关键在于理解液体药品取用的方法的相关知识，掌握液体药品的取用：①液体试剂的倾注法②液体试剂的滴加法，以及对液体加热的注意事项的理解，了解加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管与桌面约成450角，受热时，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下移动试管，为了避免伤人，加热时切不可将试管口对着自己或他人．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学对气体的实验室制法进行了探究，请你参与回答下列问题：
（1）在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气，发生装置可选择图中的（填标号），写出该反应的化学方程式．用 E 装置收集氧气，判断瓶内氧气已集满的现象是（填序号） A．将燃着的木条放在瓶口，若木条燃烧更旺说明氧气已满
B．将带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃说明氧气已满
C．气泡从瓶口向外逸出时，氧气已满
（2）①制取气体时相对于 B 装置，使用 C 装置的优点是（选填序号） A．可以方便加液体B．可以控制反应速率C．可以控制反应的发生和停止
②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体，C 应与 D 中的导管（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式．

（3）用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验． ①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液，溶液变成红色，然后加热，结果溶液没有变回紫色，你认为可能原因是．你建议甲同学应在气体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和（选填序号）溶液的洗气瓶处理，然后再通入石蕊溶液中．
A．氢氧化钠B．碳酸氢钠
②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究，对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中设计了下列方法，其中不正确的是．
A．取样，滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀产生 B．取样，滴加少量碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生 C．取样，先加几滴氯化铜溶液，再滴加 NaOH 溶液，观察是否立即产生蓝色沉淀 D．取样，向溶液中直接滴加无色酚酞溶液．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下列操作正确的是（）
A. 称量氯化钠
B. 取用氯化钠
C. 量取水
D. 蒸发滤液

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为4.0g，剩余固体中钙元素的质量分数为50%．下列判断正确的是（）
A.生成2.8gCaO
B.原来CaCO3的质量为7.15g
C.生成1.0g CO2
D.剩余CaCO3的质量为1.5g

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图所示．
（1）甲用双氧水制取氧气，反应的化学方程式是，选择的收集装置是或E．
（2）乙同学用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，二氧化锰的作用是．
（3）丙同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃．下图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积50%的水，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是．
（4）上图G装置可以制取二氧化碳气体，G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作：．