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工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料.实验室桌面上的五个试剂瓶内(如图)分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”.
(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸.他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是______(填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,观察到______,说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸.
(2)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图.
注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出.
根据框图,依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识,回答下列问题.
Ⅰ.写出下列物质化学式:A瓶内的物质:______.小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品,所以A瓶内的物质中一定含有杂质.请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案(写出操作、现象和结论):______.
Ⅱ.框图中的①反应所属的反应类型是______.请根据下表写出①反应能够发生的理由:______
NaCl、NH4HCO3、NaHCO3、NH4Cl在30℃时的溶解度如下表所示:
温度NH4ClNH4HCO3NaHCO3NaCl
30℃41.1g27.0g11.1g36.3g
.请选用一种物理方法鉴别A、B瓶内的物质:______.
(3)小顾同学想利用D瓶内溶质质量分数为98%的浓硫酸来配制10%的稀硫酸196g,配制时应注意______.
(1)因浓硝酸易见光分解,浓盐酸易挥发.故答案为:浓硝酸;看到C瓶的瓶口冒白雾,D瓶的瓶口无现象(写冒白烟错误);说明C瓶内的是浓盐酸,D瓶内的是浓硫酸.
(2)Ⅰ.根据框图中的反应和利用元素守恒的方法:氯化钠与水通电生成氢氧化钠与氢气、氯气;则A为NaOH的溶液,将溶液蒸发可得到固体物质NaOH,则A中的物质为氢氧化钠NaOH;小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品,所以A瓶内的物质中一定含有杂质.请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案(写出操作、现象和结论):加入硝酸银,观察是否有白色沉淀,无沉淀,则无氯离子;
Ⅱ.反应①是化合物与化合物相互交换成分生成化合物与化合物,则属于复分解反应,请根据下表写出①反应能够发生的理由:NaHCO3之所以沉淀是因为溶解度较小,可以以晶体形式析出;
Ⅲ.请选用一种物理方法鉴别A为氢氧化钠、B瓶内为碳酸钠:将固体的NaOH和Na2CO3分别加水溶解,NaOH溶于水会放出大量的热;
(3)用98%的浓硫酸来配制196g、10%的稀硫酸,设浓硫酸的质量为X克,则X×98%=196×10%,解得X=20,用水:196-20=176克,所以稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入176克水中,边加边搅拌及时散热.
故答案为:(1)浓硝酸;看到C瓶的瓶口冒白雾,D瓶的瓶口无现象(写冒白烟错误);
(2)Ⅰ.NaOH,加入硝酸银,观察是否有白色沉淀,无沉淀,则无氯离子;
Ⅱ.复分解反应;NaHCO3之所以沉淀是因为溶解度较小,可以以晶体形式析出;
Ⅲ.将固体的NaOH和Na2CO3分别加水溶解,NaOH溶于水会放出大量的热;
(3)稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入176克水中,边加边搅拌及时散热.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

小军同学在学完“酸的化学性质”后,邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”:
(1)复习酸的化学性质
①酸与指示剂作用
酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色
酸溶液不能使无色酚酞溶液变色
②酸与活泼金属作用
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
③酸与某些金属氧化物作用
Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O
……
④……
 
由于小军的课堂笔记没做好“③酸与某些金属氧化物作用”后面的化学方程式未配平,请帮他写出配平后的化学方程式:                                   
(2)讨论交流:① 小军自豪地说,目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅,使用铁锅炒菜时,放点食醋时,可以补充人体需要的微量元素            元素,该反应的原理是利用了酸的化学性质               (填表格中序号“①”、“②”或“③”)。
② 你告诉小军,食醋的作用远远不止这些呢,如     (任写一点食醋在生活中的妙用)。
(3)反思
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有    离子。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:计算题

(5分)甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品(仅含氯化钠杂质)进行如下检测:各取5.0 g样品溶于一定量的水中得到25.0g溶液,再分别加入不同质量,溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,反应得到沉淀的实验数据如下表:
 



加入氢氧化钠溶液质量 (g)
35.0
40.0
45.0
反应得到沉淀的质量 (g)
2.5
2.9
2.9
试回答下列问题:
(1)上述实验中,__         __同学所用的氢氧化钠溶液一定过量。
(2)求样品中氯化镁的含量(写出计算过程,结果精确到0.1%,下同)。
(3)计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室有一瓶标签残缺的盐酸,为了能立即确定他是否是浓盐酸,你认为下列做法合理的是( )
A猜想假设       B查阅资料        C进行试验         D交流讨论

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学想用pH试纸测定一些物质的pH,下列做法能达到实验目的的是
A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH
B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH
c.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH
D用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中的一种能与其它三种物质都发生反应的是(  )
A.铁B.稀硫酸C.碳酸钠D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中:①在铁钉表面有气泡产生②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量减轻④溶液的质量增加.以上叙述正确的是(  )
A.①②③B.①③④C.①④D.①②③④

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下列说法中不正确的是(  )
A.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打自制汽水
B.被雨水淋湿的自行车,先用干布擦净后才能用带油的布擦
C.宝石中由于含有某些金属离子,才使它们变得更加绚丽多彩
D.喝了汽水后常常会打嗝,说明气体的溶解度随着压强的减小而减小

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

为了探究稀硫酸的性质,有同学进行了有关实验,请你帮助填写下列实验报告.
实验内容观察到的现象结论或化学方程式
①跟指示剂作用紫色石蕊试液显______色稀硫酸能使紫色石蕊试液显______色
酚酞试液显______色稀硫酸______使酚酞试液变色
②跟金属反应铁钉表面有______产生化学方程式______
⑨跟铁锈反应溶液变为______色化学方程式______
④跟碱的反应
在含酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸
红色的氢氧化钠溶液变
为______色
化学方程式______

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