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    20．下列有关金属的说法错误的是（　　）
    A．回收废旧金属有利于保护金属资源
    B．铝是活泼金属，所以铝制品抗腐蚀能力比较弱
    C．在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑
    D．埋在潮湿、透气的土壤中的铸铁管容易被腐蚀

    分析 A、根据废旧金属的回收再利用，有利于保护金属资源进行分析；
    B、根据铝表面能形成氧化膜进行分析；
    C、根据铜可与空气中氧气反应生成黑色的氧化铜进行分析；
    D、根据铁生锈的条件进行分析．

    解答 解：A、废旧金属的回收再利用，有利于保护金属资源，故A正确；
    B、铝表面能形成氧化膜，抗腐蚀能力强，故B错误；
    C、铜可与空气中氧气反应生成黑色的氧化铜，所以在空气中灼烧铜丝，其表面会变黑，故C正确；
    D、在潮湿、透气的土壤，由于与氧气和水充分接触，铸铁管道容易生锈，故D正确．
    故选B．

    点评 本题属于基础知识考查题，了解金属的回收再利用，常见金属的物理、化学性质，铁生锈的条件，即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室现有高锰酸钾、细铁丝、大理石和稀盐酸以及如图1的仪器．

    （1）若补充一种仪器①试管，就可以制取氧气．写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用排水法收集氧气，刚开始冒出的气泡不要立即收集，是因为③收集到的氧气不纯或刚开始冒出的是膨胀的空气等，准备做木炭在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在④A（填序号）停止收集氧气，准备做硫或铁丝在氧气中燃烧实验的集气瓶，应在⑤B（填序号）停止收集氧气．
    A．集气瓶口有气泡逸出时
    B．集气瓶中还有少量水时
    C．导管口有连续均匀气泡冒出时
    （2）若要用大理石和稀盐酸制取制取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；图2是此实验的装置图，请将其补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于探究“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”实验的叙述有误的是（　　）
    A．反应前后天平保持平衡，遵守质量守恒定律
    B．铁钉表面有红色固体析出，溶液颜色由蓝色变为浅绿色
    C．反应前后溶液的质量增加，元素化合价改变
    D．把橡胶塞拔掉放在左盘上，天平的指针仍然指在刻度盘的中央

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．汞对环境和人类健康有较大的负面影响，为此，要在汞的生产、使用等环节加以严格控制，如图是元素周期表中汞元素的信息示意图，下列有关汞的说法错误的是（　　）
    A．汞原子的核外电子数为80
    B．汞原子比铁原子质量大（铁原子相对原子质量为56）
    C．汞是常温下呈液态的金属，具有导电性
    D．测体温时，体温计中的汞升高是因为分子间间隔变大了

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．小军将一支装有饱和石灰水的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯中加入或通入X物质，一会儿之后观察到澄清的石灰水中出现浑浊现象，则小军加入的X物质是A．
    A．CaO    B．CO2   C．NH4NO3    D．氢氧化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据表中的数据，回答下列问题．
    温度/℃020406080100
    溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
    KNO313.331.663.9110169246

    （1）40℃时，NaCl的溶解度是36.6g；
    （2）若如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线图，根据上表中的数据可推测，与曲线甲相对应的物质名称是硝酸钾；
    （3）20℃时，称取31.6g KNO3固体加入盛有100g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液；称取31.6g KNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是继续加硝酸钾固体至天平平衡；
    （4）当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法是降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．在4X+5O2═4NO+6H2O反应方程式中确定X的化学式（　　）
    A．N2B．NO2C．NH3D．N2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．20℃时氯化钠的溶解度是36克，则该温度下氯化钠饱和溶液中溶质，溶剂，溶液的质量比是9：25：34．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某兴趣小组探究分子的特性时做了以下四组实验．
    【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味．请回答实验中的有关问题：

    （1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化．
    （2）如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是溶液变红
    （3）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）．观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是A中溶液变红、B中溶液不变色．这一现象说明氨分子在不断的运动，B烧杯的作用是对比．
    【实验二】：乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花（由于棉花上的浓氨水而闻到有刺激性气味），试管中看到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红此现象说明了：分子在不断的运动
    已知①浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）．
    ②由于分子质量小，所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量，即相对分子质量．③氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5．如图5所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．
    发现C处产生的白烟较多．由此可知，分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快
    【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50ml水，向水中放入一大块糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线低（“高”“低”“相平”），这一现象说明了分子间有间隔，同时还可以说明分子在不断的运动．

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