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    【题目】10gA和足量B混合加热，充分反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比为

    A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：1

    【答案】D

    【解析】据质量守恒定律可知反应前后，反应前后物质的总质量不变，所以参加反应的B的质量为：8g+4g-10g=2g; 参加反应的A和B的质量比为：5:1。选D

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组用如图装置进行实验，发现镁片完全溶解、石灰水浑浊。

    （一）石灰水变浑浊的原因是：

    （1）镁和盐酸的反应________（填“吸热”或“放热”）。

    （2）_____________________________________________。

    （二）甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7 ，该溶液pH＜7的可能原因是：

    ①MgCl2溶液的pH＜7； ②__________________________。

    （三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。

    【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：

    MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都认为此猜想不合理，理由是_________。

    【查阅】资料1：Mg(OH)2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。

    资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。

    【实验】乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示：___________________。

    （四）丙同学在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。

    【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？

    【查阅资料】

    Mg(OH)2

    MgCO3

    溶解性

    难溶于水

    微溶于水

    热稳定性

    受热易分解，能生成两种氧化物

    受热易分解，能生成两种氧化物

    实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？

    猜想

    实验方法

    现象

    结论

    ①

    二氧化碳

    收集气体于集气瓶中，而后将气体通入澄清石灰水中；

    无明显现象

    猜想①不成立

    ②

    氧气

    收集气体于集气瓶中，而后将________放入瓶中；

    无明显现象

    猜想②不成立

    ③

    氢气

    第一步，点燃产生的气体；

    第二步，在火焰上罩内壁涂有石灰水的烧杯。

    气体能被点燃；

    烧杯内壁无现象；

    猜想______成立

    （填序号）

    ④

    _____

    ⑤

    甲烷

    实验探究二：

    【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？

    【作出猜想】丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一种或两种。

    【进行实验】

    （1）根据实验Ⅰ的现象，写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式__________；

    （2）实验Ⅱ中 称量“干燥的晶体”质量为2.85g，由此通过计算确定白色不溶物是成分是_________________。（请你写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出仪器①的名称：____；

    （2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为____，反应的文字表达式为________________________________________________________________________；

    （3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是__________，然后再熄灭酒精灯；

    （4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列四组物质只用水不能区分开的是

    A． 氢氧化钠固体和氯化钠固体 B．硝酸铵固体和氯化钠固体

    C．氯化镁固体和氯化钠固体 D．生石灰和氯化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

    (1)实验1中反应的文字表达式为__________________________________________。

    (2)实验2中观察到的现象是______________，该反应的文字表达式为__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是

    A. 烧杯、玻璃棒 B. 大试管、集气瓶

    C. 酒精灯、铁架台 D. 导管、单孔塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物质为反应物，按下列要求写出相应的化学方程式：

    (1)燃烧，只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体____________________；

    (2)两种非金属单质反应，生成固态物质______________________；

    (3)分解反应，生成物中既有单质又有化合物______________________________；

    (4)剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列描述正确的是

    A．氢氧化钠暴露在空气不易变质

    B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

    C．浸没在植物油中的铁钉容易生锈

    D．硝酸铵固体溶于水形成溶液的过程中温度上升

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途利用其化学性质的是（ ）

    A．石墨作铅笔芯 B．金刚石作钻头 C．干冰作致冷剂 D．天然气作燃料

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