分析 图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量.
原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数为8,则为稀有气体元素,属于相对稳定结构;若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
解答 解:A、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是铝,属于金属元素,故选项说法错误.
B、原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数(即核电荷数),由铝原子的结构示意图,其原子的核电荷数是13,故选项说法正确.
C、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为26.982,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误.
D、铝原子的最外层电子数是3,在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铝离子.
故答案为:B;带3个单位正电荷的铝离子(或阳离子等).
点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热 | |
| B. | 电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体:带火星的木条复燃 | |
| C. | 一氧化碳在空气中燃烧:发出淡蓝色火焰,放出热量 | |
| D. | 把铁钉放在硫酸铜溶液中:铁钉表面附着红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 序号 | 操作及现象 | 结论 |
| a | 黑色粉末暴露在空气中不变色,用磁铁 靠近,能完全被吸引 | 黑色粉末中一定没有氧化亚铁 猜想①③错误 |
| b | 取少量的黑色粉末装入试管,滴加足量 硫酸铜溶液,出现红色固体,充分反 应后仍残留黑色固体 | 黑色粉末中一定含有铁和四氧化三铁 猜想②正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 | 酚酞溶液没有变色 | 猜想①错误 |
| 取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入几滴紫色的石蕊试液 | 石蕊试液变红色 | 猜想③正确 |
| 实验操作 | 预期实验现象 |
| 在石灰水中加入锌粒,然后逐渐加入稀盐酸 | 如果一段时间后锌粒表面有气泡冒出 |
| 在石灰水中加入几小块石灰石,然后逐渐加入稀盐酸 | 如果一段时间后石灰石表面有气泡冒出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | t1℃时,A的溶解度小于C的溶解度 | |
| B. | t1℃时,100 g水溶解了40 g A就达到了饱和状态 | |
| C. | t2℃时,A和C的饱和溶液中溶质的质量相等 | |
| D. | A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶液的溶质质量分数都变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 乘坐公共交通工具携带鞭炮 | |
| B. | 酒精灯里的酒精洒出燃烧用湿抹布盖灭 | |
| C. | 火场逃生时在有烟雾的地方用湿毛巾捂住口鼻 | |
| D. | 厨房里液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用带火星的木条检验 | B. | 用无水硫酸铜检验 | ||
| C. | 用澄清石灰水检验 | D. | 对反应物、生成物进行称量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在元素周期表中钠、氯两种元素属于同一周期 | |
| B. | 钠的相对原子质量为22.99 | |
| C. | 钠元素与氯元素化合可以形成化合物NaCl | |
| D. | 氯离子的核内质子数是18 |
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