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(2010?广东)自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )
【答案】分析:由于氧气的化学性质比较活泼,常温下就能与许多物质发生反应,所以自然界中由氧气转化为二氧化碳的变化较多,如含碳物质的燃烧、呼吸、动植物的腐烂等.二氧化碳的化学性质相对较为稳定,自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用.正是由于以上原因,空气中二氧化碳才越来越多,温室效应逐渐加重.
解答:解:A、动植物尸体在微生物作用下,与空气中氧气发生缓慢氧化,产生二氧化碳等物质而腐烂.这是将氧气转化为二氧化碳,不符合题意;
B、动植物把吸入体内空气中的氧气运送至肢体各个部位,氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳.这是将氧气转化为二氧化碳,不符合题意;
C、光合作用,在光照条件下,植物体内水和二氧化碳发生反应,生成葡萄糖并释放出氧气.这是自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一方法,正是我们要找的答案;
D、通常所使用的燃料天然气、石油液化气、煤气、煤甚至柴禾都是含碳元素的物质,燃烧时碳生成二氧化碳放出.这是将氧气转化为二氧化碳,不符合题意;
故选C
点评:绿色植物白天在太阳光照下,发生光合作用吸收二氧化碳放出氧气;夜晚没有光,则会发生呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?广东)今年我国西南地区地区特大干旱历史罕见.为缓解旱情,政府组织实施了多次人工降雨.利用碘化银进行人工降雨就是利用高炮或飞机,将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上,利用碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质,形成人工冰核.这些冰核经过水汽凝聚,形成冰晶.冰晶发展到一定程度,通过零度层下降之后形成降雨.另查资料知:碘的元素符号为I,其常见化合价为-1,化学式为I2
(1)写出碘化银分解的化学方程式:
2AgI=2Ag+I2
2AgI=2Ag+I2

(2)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称
固体二氧化碳
固体二氧化碳

(3)请你提出一个解决水危机的预防性方案:
抽取地下水
抽取地下水

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?广东)氯气(Cl2)通常情况下为有刺激性气味的黄绿色的有毒气体,密度比空气大,可跟水反应,反应后溶液呈酸性.实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气.实验室制取气体的一套完整装置应包括发生装置、净化装置(包括干燥)、收集装置、尾气处理装置.回答下列问题:
(1)制取氯气的发生装置应选用下左图中的
,写出标号的名称
酒精灯
酒精灯


(2)用上右图中的仪器(不一定全部用到)完成氯气的净化(包括干燥)、收集、尾气处理,其正确的连接方法是:
A接
C
C
D
D
接F接
G
G
B
B

(3)在放入药品之前必须检查
装置气密性
装置气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?清远)自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:
①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;
②一氧化氮的密度比空气略大,不稳定,常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮的气体;
③二氧化氮气体有毒,易与水反应生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;④生成的硝酸随雨水洒到大地上,同土壤中的矿物质相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.
请填写下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化学性质的是
 (填序号).
(2)实验室制取一氧化氮时,下列收集方法不适宜的是
AB
AB

A.向上排空气法    B.向下排空气法   C.排水收集法

(3)写出二氧化氮与水反应的化学反应方程式:
3NO2+H2O=HNO3+NO
3NO2+H2O=HNO3+NO
,其中氮元素的化合价在此反应中发生的变化是
D
D

A.不变    B.仅升高        C.仅降低    D.既有升高又有降低
(4)“雷雨发庄稼”,植物生长得更好的原因是
C
C

A.生成的一氧化氮可以作为氮肥
B.生成的二氧化氮可以作为氮肥
C.生成的硝酸盐可以作为氮肥.

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省苏州市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?广东)自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )

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