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20.下列符号中“3”所表示的含义错误的是(  )
A.3HCl--三个氯化氢分子B.O3--三个氧原子
C.3Si--三个硅原子D.Fe3+--三个单位的正电荷

分析 A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.

解答 解:A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,3HCl中的“3”表示氯化氢分子的个数为3,故选项说法正确.
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,O3中的“3”表示1个臭氧分子中含有3个氧原子,故选项说法错误.
C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,3Si中的“3”表示硅原子的个数为3,故选项说法正确.
D、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe3+中的“3”表示一个铁离子带有3个单位的正电荷,故选项说法正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在H、He、C、N、Fe五种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质.
(1)可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是He.(填化学式,下同)
(2)由空气中含量占第二位元素和上述五中元素中的金属元素所形成化合物的化学式为FeO(或Fe2O3或Fe3O4).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )
①该反应中共有三种元素  
②图中反应物都是化合物 
③该反应的本质是原子的重新组合 
④该反应前后分子的种类没有发生改变.
A.②④B.①②C.①②③D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法中,正确的是(  )
A.在空气中不能燃烧的物质,在氧气中也一定不能燃烧
B.食物腐烂等缓慢氧化不会产生光和热
C.食盐和水制成盐水是化合反应
D.有氧气参加的化学反应一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各种物质各1g,所含分子个数最多的是(  )
A.氢气B.氮气C.氧气D.氯气(Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图是电解水实验一段时间后的情景图,据此回答下列问题.
(1)在实验前,为了增强水的导电性,在水中加入了氢氧化钠(其化学式为NaOH),反应后氢氧化钠并未减少,氢氧化钠是此反应的催化剂.
(2)根据图中的实验现象可知,试管b与电源正极相连.用燃着的木条检验试管a和b中的气体时,可以观察到的现象分别是淡蓝色的火焰(或发出爆鸣声)和木条燃烧得更旺.
(3)电解水反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.该反应的基本类型为分解反应(填“化合”或“分解”).
(4)电解水实验中a管与b管气体的理想体积比为2:1,但实验所得实际的体积比往往略大于2:1,你认为原因可能是(写一种)氧气比氢气易溶于水(或氧气与电极反应,b端气密性不好等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各项为小明同学记录的物质燃烧现象,与事实不相符的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光
C.红磷在空气中燃烧时,产生大量白雾
D.硫在空气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是(  )
A.如果两种原子的质量之比为m,则它们的相对原子质量之比也为m
B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
D.同温下分解氯酸钾,加催化剂反应速率快,说明催化剂一定加快反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

10.在某公共场所,有如图广告.
问:(1)硝酸铵中各元素质量比是氮、氢、氧三种元素之间的质量之比是7:1:12,硝酸铵中氮元素质量分数35%;该广告“**化肥”中氮元素含量是38%,这一则广告是假(真/假)
(2)每袋化肥中含氮元素多少千克?
(3)要向一块地中施加7kg氮元素的肥料计算需要纯硝酸铵花费多少千克?

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同步练习册答案