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    12．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．金刚石B．空气C．矿泉水D．大理石

    分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子

    解答 解：A、金刚石是由碳一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
    B、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故B错；
    C、矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，故C错；
    D、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他物质，属于混合物，故D错．
    故选A．

    点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．随着科技的进步，食品防腐技术在不断发展．
    （1）在食品包装袋中放置抗氧化剂是常用的防腐方法．铁粉是常用的抗氧化剂，俗称“双吸剂”，原因是铁粉能够吸收空气中的水和氧气．
    （2）亚硝酸钠（NaNO3）也是一种常用的防腐剂．结合图“小资料”回答问题：
    ①食品添加亚硝酸钠的量要严加控制，我国规定肉类灌肠中，亚硝酸钠的最高添加标准为
    150g/kg，以此计算，500g30%的亚硝酸钠溶液至少可用于生产肉灌肠1千克．
    ②针对资料，小明设计如下实验：

    实验A中观察到的现象是铁粉逐渐消失，有气泡冒出，溶液变为浅绿色，反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．实验B观察到溶液由浅绿色变为黄色，小明设计上述实验的目的是探究亚硝酸钠能否将二价铁转化三价铁．
    ③亚硝酸钠加热分解放出有刺激性气味的气体，该气体不可能是BCD（填字母）．
    A．NO2      B．NH3      C．N2      D．SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液．图为葡萄糖注射液的部分标签图，请根据图回答问题：
    该溶液中含水475克，溶液的密度为1g/cm3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．写出相应反应的化学方程式．
    （1）有水生成的分解反应：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （2）有氢气产生的置换反应：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据题意回答下列问题．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①分液漏斗，②锥形瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
    问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？
    我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如表：（其他条件均相同）
    实验次序12345678
    二氧化锰（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8
    所有时间（t）178754322
    请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？有影响，在一定范围内，随着二氧化锰质量的增加，反应速率越快
    问题②：过氧化氢（H2O2）溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是：取相同质量的二氧化锰，分别用不同浓度的过氧化氢溶液，测定每次收集到500mL氧气时所用的时间
    （4）A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止试管口的冷凝水倒流，引起试管底部炸裂．
    （5）已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（填序号）E．
    （6）采用E装置收集气体，如何判断收集满当瓶口有大量气泡冒出时．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（　　）
    A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
    B．鱼、虾能在水中生存，证明氧气易溶于水
    C．用带火星的木条可以检验氧气
    D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘科有效预防甲状腺肿大的发生． 如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题．
    （1）碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为39：127：48．
    （2）将加碘盐溶液滴加到淀粉糊中，不会 变蓝（填“会”
    或者“不会”），理由是加碘盐中含有碘酸钾，不是单质碘
    （3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是受热易分解．
    （4）根据有关数据估算，每500g该加碘食盐中碘酸钾（KIO3）的质量范围是B．
    A．15～30mg          B．25～51mg          C．60～120mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．仔细观察过氧化氢分子分解的微观示意图，写出你能获得的信息：

    （1）宏观上：双氧水是由氢、氧两种元素组成的
    （2）微观上：一个双氧水分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3，SiO2或它们的混合物．某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究．
    【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
    【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应．
    【实验方案】
    ①取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，
    石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有CO32-（填离子符号）
    ②取实验①中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl．

    【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？
    【实验步骤】
    （1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为C中导管应“长进短出”；
    （2）重新连接好装置，并检查装置的气密性；
    （3）在B装置中加入牙膏样品ag；
    （4）关闭K1打开K2，向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸
    （5）关闭K2打开K1，缓缓通入空气，至C中不再产生沉淀；
    （6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为mg．计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数$\frac{100m}{197a}×100%$（用含a、m的代数式表示）
    【实验分析】
    （1）若没有A装置，则测定结果将偏大．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （2）D装置的作用是吸收空气中的二氧化碳干扰，防止干扰实验测定．

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