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【题目】下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是

A.汽油挥发、铁铸成锅 B.水受热沸腾、酒精燃烧

C.瓷碗破碎、钢铁生锈 D.食物腐败、动植物呼吸

【答案】D

【解析】

试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A、汽油挥发是分子运动,铁铸成锅是物质形状的改变,都没有生成新的物质,属于物理变化,错误,B、水受热沸腾是物质状态的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,C、瓷碗破碎是物质形状的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,D、食物腐败、动植物呼吸都是物质的缓慢氧化,生成新的物质,属于化学变化,正确,故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法中,正确的是(
A.按质量计算.空气中含有氮气 ,含有氧气
B.空气中的稀有气体常用作灭火剂
C.空气是人类宝贵的自然资源
D.空气被压缩时体积变小是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:ab
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式: . 其中二氧化锰起作用.
(3)实验室制二氧化碳时,应选择的发生装置是 , 收集装置是
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是且密度比空气的大,因此,二氧化碳可用于

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质间的转化,能一步实现的是

A. Fe →Fe(OH)3 B. CaCO3 →Ca(OH)2 C. H2O2 H2 D. Cu(OH)2→CuCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将水通电分解,若在正极收集到的气体体积是4mL,则在负极上收集到的气体的体积应为mL.该反应的化学方程式 , 是(填“化合”或“分解”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书.

XX钙片
[药品规格]每片含CaCO30.5g
[用法用量]每次一片,每天2次

请回答下列问题:(规范写出计算过程)
(1)CaCO3中钙元素的质量分数为多少?
(2)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为多少?
(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】可用于区分软水和硬水的方法是

A闻气味 B看颜色 C加肥皂水 D过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置进行电解水实验,有以下现象描述:
①甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2:1
②甲试管内产生的气体能燃烧
③乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
以上现象描述中正确的是(
A.①②③
B.③
C.①②
D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.
结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:①; ②;③
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 , 然后 , 以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)除了用排水法收集氧气外,还可以用法收集,其收集装置是(填字母代号)
(4)用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置是(填字母),锥形瓶中应放入的固体物质是 , 它在该反应中的作用是 , 写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式
(5)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置(填字母).
(6)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是
(7)小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设计了如下实验步骤:
①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化;
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是:

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