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【题目】下列有关物质鉴别方案正确的一组是:( )
A.可用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥
B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别
C.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、盐酸、BaCl2溶液,不加任何试剂即可鉴别
D.CuO粉末、炭粉、铁粉,三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别

【答案】B
【解析】MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何试剂即可鉴别,因为硫酸铜是蓝色溶液,氯化镁遇到氢氧化钠会产生白色沉淀,遇到硫酸则不会分手反应,现象各不相同,所以能够鉴别,B符合题意。
所以答案是:B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质),下列实验方案设计,不合理的是( )
A.K2SO4溶液(K2CO3):加入适量的稀硫酸
B.Cu(Fe):加入过量的CuCl2溶液,过滤,洗涤,干燥
C.NaCl(泥沙):加水溶解,再过滤,最后蒸发结晶
D.CO2(HCl):将气体通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸干燥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源.

(1)电解水实验(图A)揭示了水的组成,反应的化学方程式为 . 保持水的化学性质的最小粒子是(填名称).
(2)图B是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:不仅可以(填操作名称,下同)其中的不溶性物质,还可以掉一些溶解的杂质,除去臭味.
(3)硬水属于(填“纯净物”或“混合物”).生活中常用方法降低水的硬度.
(4)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之相符的是
A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B.农业上改漫灌为喷灌
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放.

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【题目】如图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题.

(1)用向上排空气法收集氧气,则氧气应从端导管通入,空气由排出.若要检查已收集满氧气,可将带火星的木条放在端导管口处;
(2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从端导管通入,水从端导管排出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示

(1)该图进行的是操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是 , 滤纸的边缘要液面(填“高于”或“低于”).
(3)该操作用于净水,只能除去水中性杂质.
(4)我们在生活中可以用代替滤纸和玻璃棒来完成此操作.

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【题目】过滤是一种常用的从混合物中分离出不溶性固体的方法.某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中,先加入少量的明矾搅拌溶解,静置一段时间后,如图所示进行过滤.

(1)加明矾主要起作用.图示中还缺少一种仪器是 , 其作用是
(2)浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是(“纯净物”或“混合物”).
其理由是

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【题目】下列典故中,从物质变化的角度分析,主要体现化学变化的是( )
A.司马光砸缸
B.刻舟求剑
C.火烧赤壁
D.铁杵磨成针

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【题目】下列事实不能用分子观点解释的是( )
A.柳絮纷飞
B.50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL
C.给轮胎打气时气体被压缩
D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子

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【题目】下列物质中,化学式书写正确的是( )
A.氢氧化钙 CaOH
B.氯化钾 KCl2
C.硫酸铜 CuSO4
D.氧化铁 FeO

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