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    【题目】化学与人体健康密切相关．市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为（　　）

    A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质

    【答案】B

    【解析】

    根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。市场上有“高钙牛奶”“加氟牙膏”“加碘盐”等商品，这里的“钙、氟、碘”应理解为元素。

    故选：B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验中可观察到明显现象的是

    A.向盐酸中滴加氢氧化钠溶液

    B.想盐酸中滴加酚酞溶液

    C.向氯化镁溶液中滴加氢氧化钡溶液

    D.将铜丝放入到硫酸铝溶液中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】泳池中加入硫酸铜最主要的作用是抑制藻类的生长，同时溶解在水中的铜离子还能和细菌细胞内的蛋白质结合，从而杀死细菌，下列物质不能与硫酸铜反应的是(　　)

    A. NaOHB. BaCl2C. FeD. 稀HCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法中不正确的是（　　）

    A. 组成中都含有氢元素

    B. 它们的构成上都含有氢分子

    C. 都是由分子构成的纯净物

    D. H2属于单质而H2O，H2O2属于氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的性质与所相对应的用途没有因果关系的是（　　）

    A. 石墨能导电﹣﹣作电极

    B. 干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨

    C. 稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气

    D. 氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A元素原子核内没有中子，B元素是空气中含量最多的元素，C元素是人体中含量最多的元素，D是地壳中含量最多的金属元素；

    则A元素的符号为_____；

    B元素的符号为_____；

    C元素的离子符号为_____；

    D元素的离子符号为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列相关实验现象描述正确的是（ ）

    A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

    B. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

    C. 木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光

    D. 电解水实验中可观察到正极产生的气体体积约是负极的两倍

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（　　）

    A. 与锌粒反应制氢气

    B. 消除金属表面的锈

    C. 与石灰石反应制二氧化碳

    D. 与碳酸钠作泡沫灭火器的反应物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
    ①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
    ②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；③用火柴去点白烟；
    ④切下一块石蜡，放入水中；⑤熄灭蜡烛；
    ⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
    （1）以上操作步骤的正确排序是
    （2）按要求填写下列实验现象及其结论．
    探究步骤对实验的观察和描述
    点燃前：石蜡放入水中观察到的现象
    燃着时：①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的（选填图中字母）处最先炭化．

    ②干冷的烧杯内壁出现现象，澄清的石灰水 ．
    熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．
    （3）继续探究：
    【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
    【猜想与假设】①是燃烧生成的二氧化碳
    ②是燃烧生成的水蒸气
    ③是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
    【设计实验】
    Ⅰ，吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号,下同），但这样做并不能得出正确的结论，其原因是。
    Ⅱ、吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是
    Ⅲ、吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛被重新点燃，说明白烟具有可燃性这为假设（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设 ， 因为

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