实验事实 (至少举两例) | 实验结论 | 结论应用 (举例说明) |
例:氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应,生成盐和水 | 碱能跟盐酸反应,生成盐和水 | 氢氧化钾溶液也能跟盐酸反应,生成盐和水 |
(1)盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 硝酸也能使石蕊变红 |
(2)氯化钠、氯化钾溶液都能与硝酸银溶液反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 | 可溶性盐酸盐盐能与硝酸银溶液反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 |
氯化钡溶液也能与硝酸银溶液反应;生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 |
(3) 锌、铁都能跟盐酸反应生成氢气. |
金属活动性,顺停袭中排前面的金属能跟盐酸反应,生成氢气. |
金属镁也能跟盐酸反应生成氢气 |
实验事实(至少举两例) | 实验结论 | 结论应用 (举例说明) |
稀硝酸也能使紫色石蕊试液变红. | ||
可溶性盐酸盐盐能与硝酸银溶液反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 | 氯化钡溶液也能与硝酸银溶液反应;生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 | |
(3)锌、铁都能跟盐酸反应生成氢气. | 金属活动性,顺停袭中.排前面的金属能跟盐酸反应,生成氢气. | 金属镁也能跟盐酸反应生成氢气 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
操作步骤及实验现象 | 简答 |
①在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡皮塞,称量,用砝码使天平平衡. | 称量前需要 检查天平是否平衡 检查天平是否平衡 |
②取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三脚架上微热,观察到金属钠着火燃烧,冷却后,再称量. | 称量时观察到 天平保持平衡 天平保持平衡 |
③将锥形瓶塞取出一会儿后,盖上瓶塞,再称量. | 称量时观察到 天平指针向左偏转 天平指针向左偏转 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验事实 (至少举两例) | 实验结论 | 结论应用 (举例说明) |
例:氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应,生成盐和水 | 碱能跟盐酸反应,生成盐和水 | 氢氧化钾溶液也能跟盐酸反应,生成盐和水 |
(1)盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | ______ |
(2)氯化钠、氯化钾溶液都能与硝酸银溶液反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 | ______ | ______ |
(3)______ | ______ | ______ |
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科目:初中化学 来源:潍坊 题型:问答题
实验事实 (至少举两例) | 实验结论 | 结论应用 (举例说明) |
例:氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应,生成盐和水 | 碱能跟盐酸反应,生成盐和水 | 氢氧化钾溶液也能跟盐酸反应,生成盐和水 |
(1)盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | ______ |
(2)氯化钠、氯化钾溶液都能与硝酸银溶液反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 | ______ | ______ |
(3)______ | ______ | ______ |
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科目:初中化学 来源:2003年山东省潍坊市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题
实验事实 (至少举两例) | 实验结论 | 结论应用 (举例说明) |
例:氢氧化钠、氢氧化铜都能跟盐酸反应,生成盐和水 | 碱能跟盐酸反应,生成盐和水 | 氢氧化钾溶液也能跟盐酸反应,生成盐和水 |
(1)盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | ______ |
(2)氯化钠、氯化钾溶液都能与硝酸银溶液反应,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀 | ______ | ______ |
(3)______ | ______ | ______ |
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