【题目】向100.0g H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入12.0g铁粉，充分反应后过滤，得a g溶液和12.0g固体。向该固体中加入足量CuSO4溶液，充分反应后过滤，得固体12.8g。下列说法正确的是
A. a = 100.0
B. 最后所得固体为混合物
C. ag溶液中含有铁元素的质量为5.6g
D. 原混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为7∶80
【答案】D
【解析】
向得到固体中加入足量CuSO4溶液，充分反应后过滤，得固体12.8g，固体质量增加，说明铁没有完全反应，设：生成12.8g铜需要铁的质量为x。
x=5.6g；
则与硫酸和硫酸铜反应的铁的质量为12g-5.6g=6.4g；
生成的铜的质量为：12g-5.6g=6.4g；
设：生成6.4g铜需要铁的质量为y，同时需要硫酸铜的质量为z。
y=5.6g
z=16g；
则与硫酸反应的铁的质量为：6.4g-5.6g=0.8g；
设：与0.1g铁完全反应需要硫酸的质量为m。
m=1.4g。
A、根据质量守恒定律，由于反应生成氢气，所以向100.0gH2SO4和CuSO4的混合溶液中加入12.0g铁粉，充分反应后过滤，得ag溶液和12.0g固体时，所得溶液的质量小于100.0g，故A错误；
B、得到固体中加入足量CuSO4溶液，充分反应，最后所得固体为铜，属于纯净物，故B错误；
C、与硫酸和硫酸铜反应的铁的质量为12g-5.6g=6.4，故ag溶液中含有铁元素的质量为6.4g，故C错误；
D、原混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为：1.4g：16g=7：80，故D正确。故选D。
孟建平名校考卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行如下探究(盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图1、图2所示)
（提出问题）氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同?
（资料链接）
①氯化氢与甲苯不发生化学反应
②氯化氢气体也可溶于甲苯(一种有机溶剂)，氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。
③向浓盐酸中滴加浓硫酸，会有氯化氢逸出。
（分析与猜想）
（1）盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液，在盐酸中存在氢离子、氯离子和_____________(填微粒符号)
（2）氯化氢与盐酸的化学性质可能不同，猜想的理由是___________。
（实验准备）制取氯化氢的甲苯溶液(如图3所示).
（1）B装置中浓硫酸的作用是什么?___.
（2）D中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花，其目的是除去尾气中的氯化氢，且该物质与氯化氢反应只生成盐和水。该物质可以是________(写化学式)
（进行实验）用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。
现象 | 解释 | ||
与氧化铜 作用 | 盐酸：___________ | 化学方程式：_______ | |
氯化氢的甲苯溶液：无明显现象 | 氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子 | ||
与紫色石蕊试剂作用 | 盐酸：紫色石蕊试剂变为红色 | ________________ | |
氯化氢的甲苯溶液：无明显现象 | 氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子 | ||
（实验结论）氯化氢与盐酸气体的化学性质不同。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】CaO2在渔业有广泛的应用，它与水反应的原理为：aCaO2+bH2O=cCa（OH）2+dX．向14.4gCaO2中慢慢滴加水，反应过程中CaO2、Ca（OH）2的质量随加入水的质量变化如图所示，下列说法不正确的是
A. 由反应可知，
可以用作鱼塘增氧剂B. 化学计量数
C. 完全反应后，生成X的质量为
D. 化学方程式中a和b的比为1：2
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：
Ⅰ．若用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取并收集干燥的氧气。
（1）所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）；
（2）制备氧气所发生的化学方程式为_____。
（3）用E装置收集氧气时，当看到集气瓶口有_____，表明氧气已满。
Ⅱ．小丽同学欲用下列实验方案测定水中氢、氧元素的质量比，A中盛的是锌粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化铜粉末。气体流向是从左向右，选择的仪器按A→D1→C→D2→D3顺序连接（D1、D2、D3为浓硫酸洗气瓶），然后进行实验（假设有关反应均反应完全）。
（1）仪器D1的作用是_____；
（2）在发生反应时，装置C应该先_____（填“加热”或“通入氢气”），观察到装置C中的现象是_____。
（3）反应后测得洗气瓶D2的质量增加了，而C处大玻璃管内物质的总质量减少了，则C处大玻璃管减少的质量为氧化铜中_____元素的质量。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】结合下列图示装置，回答有关问题。
(1)写出编号所指仪器的名称：a__；b___。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为___。
(2)实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用___(填标号)；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？___。
(3)氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为_____。收集氢气的装置可选用_____或_____。(填标号)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请结合下图回答问题：
（1）仪器名称：①______，②______。
（2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气，可选用装置____和 ____组合（选填序号），反应的化学方程式为_______，该实验装置还需要加以改进的地方是_______。
（3）实验室可用装置B或C制H2，C装置相对于B的优点有______。用E装置收集H2，气体应从____（选填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室制备二氧化碳，若要检验二氧化碳中是否含有少量氯化氢气体，并得到纯净、干燥的二氧化碳，可将气体依次通过盛有______、______的E装置(选填“AgNO3溶液”、“ 浓NaOH溶液”、“ 紫色石蕊试液”或“浓H2SO4”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数，进行了如下实验：取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的pH。反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。其中，当锥形瓶中溶液的质量增加至147.8g时，共消耗碳酸钠溶液的质量为50g。（忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化钙溶液显中性。）
（1）b点的溶质是______。
（2）a→b段pH值升高的原因是_______。
（3）请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数______（写计算过程）。
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【题目】请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：①________，②________。
（2）实验室用双氧水制取氧气可以选择的发生装置是________（填写装置序号），反应的文字表达式是________。
（3）若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是________（填写装置序号）。若用C装置收集氧气，是因为根据氧气具有________的性质。要判断C中氧气是否集满，可________（填一操作），若看到________现象，则表明氧气已经收集满了。
（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，采用D装置来收集氧气，同学发现水槽中的水变红了，操作上可能的原因是________。实验结束的时候应该先________，再________。
（5）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水法收集。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________。（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）
（6）加热固体碳酸氢铵能产生二氧化碳，但实验室却不用加热分解碳酸氢铵的方法制取二氧化碳，理由是________ 。
（7）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水常温下反应来制取乙炔。现选择合适的装置来制取并收集较纯的乙炔，应该选择的发生装置是________(填序号，下同)，收集装置是________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鉴别稀盐酸、稀硫酸、Ba（OH）2溶液、Na2CO3溶液和NaCl溶液五瓶无标签的溶液时，将它们随意编号为A、B、C、D、E后进行如下实验：
（1）根据以上实验过程，确定C溶液是_____，B、E混合时的现象为_____；
（2）鉴别后把所有物质混合倒入同一烧杯中，发现混合物呈浑浊状，过滤后，滤液呈红色。说明滤液呈_____性，则滤渣的成分是_____；
（3）为了防止滤液污染环境，向滤液中逐滴加入过量的Na2CO3溶液时，发现先有气泡产生，后有白色沉淀生成。综合以上实验过程判断，加入Na2CO3溶液前，滤液中含有的溶质除石蕊外，一定还有_____。
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