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8.小刚收集到一瓶浑浊的水,他利用如图流程来净化水,终制成蒸馏水.请回答最以下问题.

(1)A物质的名称是明矾,操作①的名称是过滤,该操作需要用到的玻璃仪器有cdf(选填序号).
a.带铁圈的铁架台  b.酒精灯  c.漏斗  d.玻璃棒  e.量筒  f.烧杯
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是活性炭,该过程主要是物理变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水.通过操作③蒸馏(填操作③的名称)可以获取纯净的水.

分析 (1)根据明矾溶于水生成胶状物的吸附性,过滤的原理和操作分析解答.
(2)根据活性炭具有吸附性进行分析解答.
(3)根据硬水与软水的检验方法进行分析解答;根据蒸馏可以将该硬水软化进行分析判断.

解答 解:(1)由于明矾溶于水生成胶状物的吸附性,常加入明矾吸附悬浮杂质,过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,经过操作①得到了固体和液体,故操作①是过滤;该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附除去一些异味和色素;吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化.
(3)硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.蒸馏可以将该硬水软化.
答案:(1)明矾,过滤,c d f;(2)活性炭,物理;(3)蒸馏.

点评 本题难度不大,掌握水的净化方法、过滤操作、硬水和软水的检验以及物理变化和化学变化的判别方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用化学用语表示:
(1)2个氮原子2N.
(2)氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)是硫元素的某种粒子结构示意图,该图表示S2-(填粒子符号).
(4)三个铁原子3Fe.
(5)两个硫酸根离子2SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.已知家庭中常见的物品:食盐水pH=7,中华牙膏pH=9,肥皂或洗衣粉pH=10,米醋pH=3.黄蜂刺中的毒液是碱性,若被黄蜂蜇了,下列物品中可暂时涂在皮肤上缓解疼痛的是(  )
A.食盐水B.中华牙膏C.肥皂或洗衣粉D.米醋

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.如图是常用气体制备的装置图.
(1)利用双氧水、二氧化锰制取氧气可选用上述装置,发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,该反应的基本类型为分解反应.二氧化锰在该反应中起催化作用.
(2)利用上述装置还能制取的气体是二氧化碳,检验集气瓶收集满该气体的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(3)利用装置Ⅰ制取气体时,长颈漏斗的末端应伸入液面以下,以免气体逸出.
(4)利用两套装置制备气体时,装置Ⅱ与装置Ⅰ相比,其优点是可以控制反应的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学符号表示:
①氯元素Cl
②3个铝离子3Al3+        
③2个氢原子2H         
④2个水分子2H2O
⑤碳酸根离子CO32-              
⑥氧化镁中镁的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.将10%的NaOH溶液逐滴加入20g稀硫酸样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的不断加入,溶液pH的变化如图所示.试计算:
(1)稀H2SO4的溶质质量分数.
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数(保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.给高锰酸钾加热至完全反应,剩余的固体有(  )
A.高锰酸钾B.氧气C.锰酸钾D.二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.用化学用语填空:
(1)水银Hg;
(2)两个五氧化二磷分子2P2O5
(3)3个氢氧根离子3OH-
(4)氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(5)四个氯离子4Cl-
(6)保持水的化学性质的微粒是H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.将下列实验所用仪器的名称填在横线上:

①吸取和滴加少量液体时,需要用胶头滴管  ;
②用排水法收集气体时,需要用水槽、集气瓶;
③给物质加热时,需要用酒精灯;
④量取一定量体积的液体时,需要用量筒、胶头滴管;
⑤能加热的仪器是试管、烧杯;能直接加热的仪器是试管;加热时,应用火焰的外焰部分加热.

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