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鉴别二氧化碳和氧气,下列试剂或方法不可行的是
A.澄清石灰水B.燃着的木条
C.紫色石蕊试液D.闻气体的味道
D
A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能使石灰水变浑浊.故A可行.
B、二氧化碳能使燃烧的木条熄灭,能使燃烧的木条燃烧更加剧烈.故B可行.
C、二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色,氧气不能使石蕊试液变色.故C可行.
D、二氧化碳和氧气都是无味的气体.故D不可行.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组气体中,不能用燃着的木条来鉴别的是
A.氧气和空气B.二氧化碳和氮气
C.甲烷和空气D.一氧化碳和二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

区分下列各组物质,所用的两种方法都正确的是 (     )
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
铁粉(颗粒很小)和木炭粉
分别与稀盐酸混合
观察颜色
B
氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液
分别通入二氧化碳
分别滴加紫色石蕊溶液
C
浓硫酸与浓盐酸
分别闻气味
分别与水混合并触摸容器外壁
D
一氧化碳与氧气
分别伸入燃着的木条
分别通入澄清的石灰水
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答问题:
(1)用两个圆表示C(硫酸铜溶液)、D(氢氧化镁)两种物质,请将C、D画在A、B的相应位置,并标出物质的名称。

(2)A与B反应的实验现象为                                            
(3)写出发生中和反应的化学方程式                                          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(5分)A、B、C、D、E、F均为初中常见的物质,。它们之间的关系如下图所示。(“→”表示转化关系,部分生成物及反应条件已略去)。

(1)A、E由相同元素组成,E是生活中最常见的无色液体,写出E的名称_____;写出反应①的化学方程式_____。
(2)C能使澄清的石灰水变浑浊,写出C的化学式_____。
(3)单质F在B中燃烧时,火星四射,放出大量热,生成黑色固体,写出反应的化学方程式_____;单质F还能与一种蓝色溶液反应,使蓝色溶液变成浅绿色,并生成一种红色固体,写出反应的化学方程式_____。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是甲、乙、丙三种物质的一步转化关系,其中“→”表示生成,则甲、乙、丙可能是

A.H2O、H2O2、O2           B.CO、C、CO2
C.CuO、Cu、Fe            D.CaCO3、Ca(OH)2、CaO

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

现有一包固体粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其
组成,进行了如下图所示的实验[假设实验过程无损耗;碳酸钠溶液能与氢氧化钙反应,化
学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH]。

请用化学式回答:
(1)根据实验可以确定白色沉淀是       ;X溶液中一定含有的溶质是            
(2)原固体粉末中一定含有               ,它的可能组成有哪几
                           

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

根据所学知识回答下列问题:


⑴图19-1是实验室常用的制取气体的装置:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是          ,所选用的发生装置是         (填序号),用C装置收集氧气后,验满的方法是                                    
⑵小丽欲使用图19-2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,
再将气体从      (填“a”或“b”)端通入。
⑶实验室制取二氧化碳的药品是         ,发生的化学方为                             
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧
化铁反应。在实验室里,可用图19-3
所示装置进行实验:实验中玻璃管内
的粉末由红色变为      色,该反
应的化学方程式为                       

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(10泸州23).有A、B、C、D四种物质,其中D是氧化物,它们在一定条件下有如下的转化关系:

A  CaO+B↑ ;B+C→A↓+H2O ;D(气体)+ O2 B
试确定C物质是      ;D物质是      (填化学式)。

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