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    【题目】汽水中溶有较多的二氧化碳，称为碳酸饮料。

    （1）打开汽水瓶盖时，汽水泡沫会自动喷出，请解释其中的原因。

    （2）喝了汽水后，常常会打嗝，请解释其中的原因。

    【答案】（1）打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小，所以气体逸出

    （2）温度升高，气体的溶解度减小，气体逸出。

    【解析】

    试题分析：（1）打开汽水瓶盖时，汽水泡沫会自动喷出，其中的原因是打开瓶盖，压强减小，气体的溶解度减小，所以气体逸出 。（2）喝了汽水后，常常会打嗝，原因是温度升高，气体的溶解度减小，气体逸出。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活息息相关。

    （1）煤中含有硫元素，燃烧时会产生污染空气的_______，用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内________排放不畅引起的。

    （2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的______性。

    （3）“合理膳食，均衡营养”会让我们健康。

    ①某同学午餐食谱中有：米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼，根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议应该增加的食物是_______（填字母序号）。

    A．蒸鸡蛋 B．粉蒸肉 C．方便面 D．炒黄瓜

    ②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。

    （4）生活中的下列做法，不利于人体健康的是_________。

    A．食用霉变的花生 B．倡导大家不吸烟 C．食用甲醛溶液浸泡的海产品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氨对工业及国防具有重要意义，下图为某化学小组同学模拟工业合成氨原理设计如图实验。

    完成以下实验中相关问题：

    （1）检查装置气密性。

    （2）关闭ac，打开b，从长颈漏斗中加入稀盐酸，A中发生反应生成氢气的化学方程式为 ，在E出口处收集H2并验纯。

    （3）关闭a、b、c在盛满空气的多孔玻璃钟罩内用激光点燃足量白磷，此操作的目的是 。

    （4）待多孔玻璃钟罩冷却到室温，先打开a，再加热D处的酒精灯，最后打开止水夹 ，H2、N2在催化剂的作用下生成NH3，该反应的化学方程式为 ．实验过程中C装置的作用是 ，E装置的现象为 ，此现象说明NH3溶于水后溶液呈 性。

    （5）实验室用固体Ca（OH）2和固体NH4Cl混合在加热条件下制NH3，应选用如图哪个装置 （填“A”或“B”），该反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸钾在60℃时的溶解度是110克，则该温度下硝酸钾的饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】生活中的经验告诉我们：烧过的菜第二次回锅加热后，虽然没有加盐，但总比原来的咸。请用已学知识解释。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在100 g稀盐酸中放入一定量的镁粉恰好反应完全，生成氢气0．4 g，求参加反应的金属镁的质量？该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，C可作温室气料，E是胃液中含有的酸，F俗称苏打。图中“﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质。

    请完成下列反应的化学方程式：

    （1）E﹣﹣F反应的化学方程式 。

    （2）B﹣﹣F反应的化学方程式 。

    （3）E→A反应的化学方程式 [与（1）中所答化学方程式不得重复]。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液，至恰好完全反应，共用去Na2SO4溶液30g．反应后过滤得到溶液125.34g，请计算：（反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

    （1）生成BaSO4的质量。

    （2）BaCl2溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变．则x、y、z可能是（ ）

    选项

    A

    O2

    H2SO4

    紫色石蕊试液

    B

    CO2

    H2O

    无色酚酞试液

    C

    CO

    Ca(OH)2

    紫色石蕊试液

    D

    CO2

    NaOH

    无色酚酞试液

    A．A B．B C．C D．D

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