【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或操作方法错误的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | 铁制工具 | 表面油污 | 适量氢氧化钠溶液 | 洗涤干燥 |
B | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 适量氯化钙 | 过滤 |
C | 铜 | 氧化铜 | 足量稀盐酸 | 过滤后洗涤干燥 |
D | 氧化钙 | 碳酸钙 | 无 | 高温煅烧 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小苏打(NaHCO3)和食盐NaCl是厨房中常用物质,现有一包白色固体,可能由NaHCO3和NaCl中的一种或两种组成.某科学小组同学展开了系列拓展性研究. (一)定性分析
【实验目的】确定白色固体的组成
【实验方案】
【实验结论】该白色固体 由NaHCO3和NaCl两种物质组成
(1)基于上述实验结论,则步骤①中加入的过量稀酸应该是。
(2)写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式 。
(3)(二)定量分析 【实验目的】测定该白色固体中NaHCO3的质量分数
为了测定该样品中NaHCO3的质量分数,小吕、小周分别取a克该样品,设计了如下方案:
小吕方案Ⅰ:利用NaHCO3与稀硫酸反应产生CO2 , 通过测定生成CO2的质量,计算样品中NaHCO3的质量分数
小吕用下列装置完成本实验,装置的连接顺序是(填装置的字母编号,装置不重复使用);
(4)D装置中的反应完全后,需再次通入空气,其目的是。
(5)小周方案Ⅱ:小周用沉淀法测定样品中的NaHCO3的质量分数.操作流程如下: (已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
为使定量分析更准确,在操作Ⅰ之前,需判断所加BaCl2溶液是否过量,请你设计一个合理方案: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究. 【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(1)【查阅资料】 ①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝.
【猜想与假设】猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为 .
(2)【实验探究】
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想.成立 |
② | 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸. | 猜想三成立 |
(3)【反思与评价】 ①小涛认为小丽的结论不正确,原因是 .
②还可用更简便的方法检验Cl2的存在,该方法是 .
(4)【拓展应用】 ①若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体,加入足量水溶解,过滤,滤液成紫红色,该现象说明反应还生成了(填化学式).
②MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2 . 请完成该反应的化学方程式:MnO2+4HCl(浓) MnCl2++Cl2↑.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分类是化学学习和研究的重要方法之一.下列物质分类正确的是( )
A.硫酸属于酸,氨水属于碱 B.合金、合成橡胶都属于合成材料
C.硬水是混合物,软水是纯净物 D.尿素和硝酸钾都属于复合肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家研究发现,以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质,其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13,且在合成过程中各元素的化合价均无变化,则( )
A. 此合成过程的反应类型是化合反应,Y的化合价为+2
B. 此合成过程的反应类型是化合反应,Y的化合价为+3
C. 此合成过程的反应类型不是化合反应,Y的化合价为+2
D. 此合成过程的反应类型不是化合反应,Y的化合价+3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了酸和碱的知识后,阿达力同学知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH).为了测定白醋中醋酸的质量分数,他在30g白醋中滴加5.6%的氢氧化钾溶液,反应完全共用去氢氧化钾溶液100g(其他成分不参加反应). (化学反应方程式为:CH3COOH+KOH═CH3COOK+H2O)
请计算:
(1)氢氧化钾溶液中溶质的质量为g;
(2)白醋中醋酸的质量分数为多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaOH 氢氧化钠 烧碱 B.CaO 氢氧化钙 生石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D.NaCl 氯化钠 食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体,同学们怀疑是二氧化碳.于是,小莉向其中加入少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于:
A.作出猜想 B.设计方案 C.进行实验 D.得出结论
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