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【题目】根据如图①的甲、乙溶解度曲线和如图②的实验现象,回答下列问题:

(1)如图①中,甲物质的四种溶液状态“abcd”中,处于不饱和状态的是__________(填写字母编号),若想变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是______

(2)180g甲的饱和溶液从35℃冷却到20℃,析出的无水晶体质量是_____g

(3)35℃时,将等质量的甲、乙饱和溶液同时降温到10℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为甲___乙(填“>”、“<”或“=”)。

(4)除去甲中混有的少量的乙物质,实验步骤,先加水溶解,再__________,然后过滤,洗涤、干燥。

(5)在某温度范围内,将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中,所得现象如图②所示,则两种溶液中溶质质量分数甲____(填“>”或“<”)乙,实验时控制的温度t范围是_________

【答案】b 增加溶质 30 降温结晶 0-20

【解析】

1)如图①中,甲物质的四种溶液状态“abcd”中,acd在甲物质的溶解度曲线上,b在甲物质的溶解度曲线下,所以处于不饱和状态的是b,若想变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是增加溶质;

235℃,甲物质的溶解度是80g20℃时,甲物质的溶解度是50g35℃,180g甲物质的饱和溶液中含有甲物质80g,所以180g甲的饱和溶液从35℃冷却到20℃,析出的无水晶体质量是80g-50g=30g

310℃时,乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度,所以35℃时,将等质量的甲、乙饱和溶液同时降温到10℃,所得溶液中溶质质量分数的大小关系为甲<乙;

4)甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以除去甲中混有的少量的乙物质,实验步骤,先加水溶解,再降温结晶,然后过滤,洗涤、干燥;

5)在某温度范围内,将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在水中,所得现象如图②所示,甲有固体剩余,乙物质没有固体剩余,所以两种溶液种溶质质量分数甲<乙,从图中烧杯中甲有剩余乙全溶可知该温度下甲的溶解度小于乙的溶解度,实验时控制的温度t范围是:0-20℃。

练习册系列答案
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【题目】学习化学知识后,观察物质世界就要从化学角度看。水是一种重要的物质,在日常生活和生产实践中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题:

1)图1为水的电解,当电源接通一段时间后,正极产生的气体物质是_____(填名称).

2)在图1和图2所示水发生的两种变化中,从微观角度看,两种变化的本质区别在于_____

3)通过多种途径可以使自然界中的水得到不同程度的净化,活性炭就有很强的_____,可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。在图3和图4示意的净水原理中,能降低水的硬度的净水方法有_____(填操作)

4)下列节水措施合理的是_____(填序号)

a使用节水龙头 b用喷灌、滴管方法给农作物浇水

c用淘米水浇花 d关停一些污染大,用水量大的工厂

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【题目】如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论错误的是( )

A.向反应结束时的溶液中滴入酚酞溶液,溶液不变色

B.反应前后元素的种类没有变化

C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+Cl

D.该反应的实质是H+OH 结合生成水

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【题目】右图中甲戊是初中化学教材中常见物质。甲、戊为氧化物且甲为黑色固体,乙、丙分别是酸和中的一种,丁是大理石的主要成分。(图表示相连的物质间可发生反应,表示一种物质可转化为另种物质,反应条件、部分反应物与生成物均已略去。)下列说法中不正确的是

A.乙溶液能使紫色石蕊溶液变红 B.丙溶液能与戊反应生成丁

C.甲戊只能通过置换反应实现 D.不能由甲通过一步反应生成丁

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【题目】学习小组欲从高锰酸钾制氧气剩余回收副产物,设计了如图所示实验方案;

(资料卡片)①KMnO4 能和纤维素反应,在中性溶液中比较稳定,加热碱性条件中的 KMnO4溶液会有部分KMnO4 H2O 反应,生成 MnO2

②锰酸钾溶于水为墨绿色,不稳定,在水溶液中能全都转化为 KMnO4MnO2 KOH,反应的化学方程式如 下:3K2MnO42H2O2KMnO4MnO2 4KOH

(实验方案)

1)将剩余物加入水中,观察到的现象是:①部分固体溶解;②有少量不溶物出现;③_______________________________

2)回收物甲是___________________________(填化学式)

3)滤液 B 中一定含有的溶质是 KMnO4 ___________________,需要加入少量硫酸进行中和,中和反应的化学方程式是______________________________

4)冷却结晶后,低温烘干高锰酸钾晶体是为了防止________________________________

5)加热 31.6gKMnO4 使之完全分解,按以上实验方案可得回收物甲的质量可能是___________________

A8.7g B11.5g C12.8g D28.4g

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【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)图中a、b仪器的名称:a _________,b _________

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是_______,装入药品前应先__________,反应的化学方程式是___________________

(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入________,该反应的化学方程式是___________________。如用E装置收集CO2,则气体应从__________端通入(填“c”或“d”)。

(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_______________(答出一点即可)。

(5)某研究小组为确定合适的金属制取氢气,拟用定量的方法测量A1和Zn分别与盐酸反应的快慢,设计了下图所示的装置(实验中采用表面积相同的铝丝和锌丝)。

①实验时,为了除去铝丝和锌丝表面的氧化物,其操作是__________________________

实验测得铝丝产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t2~t3时间内反应速率逐渐减慢的主要原因是____________________________________。

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【题目】有一包固体混合物A,可能含有BaSO4FeCl3BaNO32Na2SO4NaOHNaCl中的几种,取少量的A做如下实验,现象如图所示。根据实验过程中的现象判断,各步骤均已充分反应。

1)该固体混合物A中一定含有_____,一定没有_____

2)根据无色溶液E中加硝酸银溶液产生白色沉淀F,由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl,你认为此结论是否正确_____(填“正确”或者“错误”)。

3)根据上述实验过程中的现象_____(填“能”或者“否”)计算出该混合物中产生有色沉淀B2种物质的质量比,如果能,则写出质量比为_____;如果不能则不填。

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【题目】图示中AF是初中化学常见的六种物质。其中ABCDE是五种不同类别的物质,EF类别相同,C是侯氏制碱法得到的。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:

1)请例举物质C在生活、生产中的一个具体用途为_____

2)物质B与物质C反应的实验现象为_____

3)写出如下两个反应的化学方程式:①B→A_____;②F→E_____

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【题目】COCO2的混合气体4.4 g通入足量氢氧化钠溶液,剩余气体干燥后在高温条件下与足量氧化铁充分反应,再将所得气体通入足量氢氧化钠溶液中,测得溶液增加的质量与原混合气体的质量相等。则原混合气体中,COCO2的质量比为(

A.11B.74C.711D.34

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