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    14．利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题

    （1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池中，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化 钠的质量会不变（填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
    （3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液．
    ①配制时，涉及以下实验步骤：其正确的实验步骤顺序是BACD（填字母）
    A．称量及量取 B．计算  C．溶解  D．装瓶贴标签．
    ②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是11.9g（计算结果精确到0.1）

    分析 （1）根据在蒸发池中，水蒸发了，溶剂的质量减少，溶质的质量不变进行分析；
    （2）根据在过滤操作中玻璃棒的作用是引流进行分析；
    （3）①根据配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶进行分析；
    ②根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数进行分析．

    解答 解：（1）在蒸发池中，水蒸发了，溶剂的质量减少，溶质的质量不变；
    （2）在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
    （3）①配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶，所以正确的实验步骤顺序是BACD；
    ②100g质量分数的6%的氯化钠溶液中溶质质量为：100g×6%=6g，
    设需要再加NaCl的质量是x，
    $\frac{6g+x}{100g+x}$×100%=16%
      x=11.9g
    故答案为：（1）不变；
    （2）引流；
    （3）①BACD；
    ②11.9．

    点评 本题主要考查粗盐提纯、饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化、以及溶液组成的变化等知识，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．小明绘制的三种固体物质的溶解度曲线如图所示：
    （1）A物质在温度为t1℃时的溶解度是10g；
    （2）欲使t1℃时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液可升高温度（填“升高”或“降低”）；
    （3）我国有许多盐碱湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”．据此我认为图中A（填字母）曲线与纯碱的溶解度曲线相似；请你解释原因：溶解度曲线中A的溶解度受温度变化影响较大“夏天晒盐”
    （4）固体A中混有少量固体B，若要将他们加以分离，可以采用结晶的方法降温（填“蒸发”或“降温”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列常见仪器可在酒精灯火焰上直接加热的是（　　）
    A．烧瓶B．锥形瓶C．量筒D．蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．酒精是乙醇的俗名，其化学式是C2H5OH．请计算；
    （1）乙醇的相对分子质量46．
    （2）乙醇中碳元素的质量分数52.2%（精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．20℃时把m克某固体物质溶于水，制得VmL密度为ρg/mL的溶液．则该溶液的溶质的质量分数为$\frac{m}{ρV}$%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．根据下列粒子的结构示意图，回答问题．

    （1）达到稳定结构的粒子是D（填序号，下同）；  
    （2）表示同一种元素的粒子是AD；
    （3）在化学反应中容易失去电子的粒子是A；  
    （4）具有相似化学性质的粒子是BC；
    （5）B微粒变为稳定结构后，质子数为8，电子层数不变（填“改变”或“不变”）；
    （6）D粒子的化学式为Na+ A、C形成的化合物的化学式为Na2S．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．如表是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
    实验 序号H2O2溶液浓度/%H2O2溶液体积/mL温度/℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s
    ①51200.1416.75
    ②151200.146.04

    ③    		30535249.21

    ④    		30555210.76
    （1）通过实验①和实验②对比可知（填实验序号），化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度有关．
    （2）用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气，在不影响产生氧气质量的前提下，为了减慢反应速率，可采取的措施是加水稀释过氧化氢溶液或降低温度，
    （3）写书二氧化锰和过氧化氢溶液反应的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化锰，该试验的使用探究方法是设置对照实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题．

    （1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）在加入药品之前应对实验装置进行检查气密性．
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，发生装置应选择A，实验时应在试管口放棉花，收集氧气的合适时机是连续均匀冒气泡时，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反应类型是分解反应．
    （4）实验室用分解过氧化氢（H2O2）的方法来制备氧气，其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反应中二氧化锰（MnO2）起催化作用，加快了过氧化氢（H2O2）的分解，为了收集较为纯净的氧气应选用的收集装置为E．
    （5）用B装置制备气体的反应应该是固体和液体不需要加热的反应．
    （6）实验室制取二氧化碳气体所需要的发生装置为B，其反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （7）检验氧气的方法把带火星的木条放在瓶内，能复燃，则证明该瓶中气体为氧气．
    （8）检验二氧化碳的方法把气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，是二氧化碳．
    （9）若用向上排空气法收集，则验满氧气的方法为将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．验满二氧化碳气体的方法把燃烧的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，说明装满．
    （10）某同学用装置E收集了一瓶氧气，但结果得到的氧气不纯，可能的原因是没有等到气泡冒出均匀后就收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（　　）
    A．滴水成冰B．积沙成塔C．百炼成钢D．铁杵磨成针

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