【题目】如图,化学小组同学制作了一个微型实验装置用来验证二氧化碳 的性质。异型玻璃管 A 内充满了二氧化碳气体(已检查装置气密性), 注射器 B 内吸取了一定量的浓氢氧化钠溶液,广口瓶 C 中盛有一定 量稀盐酸。(实验开始前止水夹 K 处于关闭状态)实验开始,将注射器中氢氧化钠溶液全部推入 A 中,震荡后打开止水夹 K,可看到的现象是______________(至少写出两点),其中发生反应的化学方 程式为_____________。(任写一个即可)
【答案】C中的稀盐酸倒吸入A处、A处有气泡产生 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或2HCl+ Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑)
【解析】
如图所示,当实验开始,将注射器中氢氧化钠溶液全部推入 A 中,震荡后打开止水夹 K,可看到的现象是C中的稀盐酸倒吸入A处、A处有气泡产生,因为浓氢氧化钠溶液推入A中后氢氧化钠会与二氧化碳反应使玻璃管内压强减小,打开K后外界的空气将C瓶中的稀盐酸压入A中并与A中生成的碳酸钠反应重新产生二氧化碳气体,所以先看到稀盐酸倒吸入A,后看到A中有气泡产生,其中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O或2HCl+ Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑。
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【题目】某兴趣小组同学用木炭粉还原氧化铁,一段时间后发现剩余固体中还有红色粉末。甲同学取少量剩余固体加入5% 的H2O2溶液中,发现有大量气泡迅速放出,小组决定对剩余固体的组成及催化性成分进行探究。乙同学取少量剩余固体在空气中灼烧,并在上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯(如下图),发现烧杯内壁的澄清石灰水不变浑浊。
(1)乙同学能得出的探究结论是________________。
丙同学接着又进行了如下探究:
(提出问题)剩余固体中的什么物质是H2O2分解的催化剂?
(提出猜想)猜想Ⅰ:铁是H2O2分解的催化剂。猜想Ⅱ:氧化铁是H2O2分解的催化剂。
(实验探究)实验过程如下:
(实验分析)
(2)由实验①可得出的结论是:猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。实验②中,“木条复燃”的现象能说明有_______________生成,猜想Ⅱ可能成立。
(3)在后续实验探究中,可能观察到的现象X是固体全部溶解,溶液_____________;加入适量NaOH溶液生成沉淀的化学方程式为____________________________。
(实验反思)
(4)进行实验①时,放置一段时间后会“冒出气泡”的原因可能是_____________。
(5)要证明猜想Ⅱ一定成立,需要确定实验②在进行“木条复燃”检验后,试管中固体的_____和________都没有改变。丙同学从“加入足量盐酸”到风干得到“氢氧化铁固体”的后续探究方法设计________________(选填“能”或“不能”)得出猜想Ⅱ一定成立的结论。
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【题目】科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂,将二氧化碳转化为液态燃料(如乙醇),其微观示意图如下所示,下列说法正确的是( )
A.碳、氢和氧原子个数在化学反应前后发生改变
B.该技术可以减少进入大气中的二氧化碳
C.“N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质和质量在反应前后都发生改变
D.该化学反应属于化合反应
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【题目】试依据核电荷数为1—10的元素的原子结构示意图,回答下列问题:
(1)核电荷数为8的元素的原子得到两个电子后,形成的粒子的符号是______。
(2)由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中易_____________(填“失”或“得”) 电子。氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样,都是由________ (填“分子”、“原子”或“离子”) 直接构成。
(3)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图所示,则该元素的质子数为_______,该元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素,该元素在元素周期表中,位于第_______周期,第__________主族。
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【题目】化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称量68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰进行实验,反应前后质量随时间变化关系如图。计算:
(1)制得氧气的质量是________g。
(2)过氧化氢质量分数是__________?
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【题目】维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水, α-丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一,其分子结构如图所示(注“-”表示原子之间相互 连接),试计算:
(1)α-丙氨酸的相对分子质量为 _____________ ;
(2)α-丙氨酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 _____________________。
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【题目】我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管(简称LED)技术,已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示,下列说法正确的是( )
A. 镓元素位于第三周期,属于金属元素B. 镓原子核内有31个中子
C. 镓的相对原子质量是69.72gD. 氮化镓的化学式为GaN
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【题目】利用右图装置分别进行两组实验。
(1)验证二氧化碳是否与水反应。A中盛放干燥的紫色石蕊纸花,B中盛放 ,关闭K1、打开K2,从a处通入二氧化碳气体,若观察到 现象,则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应。
(2) 除去氧气中混有的少量二氧化碳气体。实验小组的同学在讨论实验方案时出现了分歧。小刚方案:A中盛放澄清的石灰水,打开K1、关闭K2,从a处通入混合气体,在b处放带火星的木条,若带火星的木条复燃,则二氧化碳已除去。A中反应的化学方程式为 。小丽认为该方案不够严谨,对此进行了改进。她的方案是 。
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【题目】下列设计方案可行,化学方程式书写及其反应类型都正确的是( )
A. 清洗试管壁上附着的铜:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑置换反应
B. 测定空气中氧气的含量化合反应
C. 用熟石灰处理硫酸厂的废水:Ca(OH)2 +H2SO4=CaSO4+2H2O复分解反应
D. 实验室制取二氧化碳:分解反应
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