Question

【题目】活动探究一、实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_____________________。

（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同，其性质也存在差异。

（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物。请选择一种产物简要写出其验证方法：__________________________

（4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是：______________________。

活动探究二、实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL

（2）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。

（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条） ； 。

Answer 1

【答案】活动探究一、（1）引流（2）阴离子或酸根离子（3）集气瓶内壁出现水雾证明有水生成或向反应后的集气瓶倒入澄清石灰水，变浑浊，说明生成二氧化碳。⑷将小试管放入冷水中或延长导气管;活动探究二（1）15％（2）装置二 能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应（3）铜粉的量不足 未待装置完全冷却至室温就读数(其他合理答案也可)

【解析】

试题分析：（1）过滤中玻璃棒的作用为引流；（2）酸解离出氢离子和酸根离子

（3）直接观察集气瓶的内壁是否有水雾，有证明有水生成。

（4）为使水蒸气的冷凝效果更好可将小试管放入冷水中或延长导气管。

（1）根据题意，总空气量=25mL+15mL=40 mL；反应后气体减少量=15mL—9mL=6 mL，故氧气的体积分数为（6 mL÷40 mL）×100%=15%

（2）试验中可以通过推动活塞来使空气流通，使氧气充分与铜粉接触。故装置二合理，因能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应。

（3）偏小原因铜粉的量不足 、 未待装置完全冷却至室温就读数