【题目】某同学在测定某未知蓝色溶液的组成时，得出了以下结论．其中正确的是（ ）
A．KCl、CuSO4、NaOH、HCl B．CuCl2、NaCl、BaCl2、KNO3
C．CuSO4、HCl、BaCl2、NaNO3 D．NaCl、KNO3、HNO3、Na2SO4
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【题目】盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：
（1）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干．先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色石蕊试纸纸花变红，实验装置和药品如图：
（2）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；
①二氧化硫易溶于水
②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红
③SO2不与浓硫酸反应
（3）实验：
①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 ．
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 ．
③实验Ⅰ的作用是 ．
（4）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 （填“成立”或“不成立”）
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【题目】“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是
A. 在果冻老酸奶中添加工业明胶 B. 用霉变的食物喂养牲畜
C. 用甲醇勾兑饮用酒 D. 在煲好的鸡汤中加入适量的加碘食盐
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【题目】化学兴趣小组的同学用如图装置进行以下三个实验。
（1）若广口瓶中盛有MnO2，分液漏斗中盛有H2O2溶液。关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，注入H2O2溶液后，关闭分液漏斗的活塞。广口瓶内发生反应的化学方程式是 ，检验生成气体的方法是 。
（2）若广口瓶中收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右侧导气管伸入盛有水的烧杯中。打开分液漏斗的活塞，注入NaOH溶液后，关闭分液漏斗的活塞，一段时间后，打开K2，观察到的实验现象是 ，发生反应的化学方程式是 。
（3）【资料】CO2通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；继续通入CO2，变浑浊的石灰水又会逐渐变澄清。若广口瓶中盛有澄清石灰水，右侧导气管伸入盛有澄清石灰水的烧杯中。打开K1和K2，从K1处通入CO2。欲证明CO2不能被石灰水完全吸收，能观察到的实验现象是 。
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【题目】采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：
①流程图中进行的操作2的名称是 ；
②石灰石煅烧反应的基本反应类型是 。
③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是 （填“化学式”）．，该物质与水反应的化学方程式为 。
④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是 和 。（填“化学式”）．
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【题目】化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。
（1）铝制品耐腐蚀的原因是______________________（用化学方程式表示）。
（2）金刚石和石墨都可以氧化成二氧化碳的原因是 。
（3）军事上照明弹的反应原理是 （用化学方程式表示）。
（4）铁制容器不能盛装波尔多液的原因是_________________________（用化学方程式表示）。
（5）用汽油洗去油污的原理是 。
（6）实验室石灰水的表面常有一层白膜，原因是 （用化学方程式表示）。
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【题目】阅读思考并回答问题：
（1）请用氢、氧、碳元素的相关单质及化合物的化学式填空。
我知道实验室可用 来制取氧气，氧气能与 等非金属单质发生反应。
（2）水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是 （答一点即可）。水在一定条件下能发生分解反应，反应方程式为 ，做实验时，点燃氢气前，一定要 。
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