【题目】高钙奶中的“钙”一般是指( )
A.原子
B.分子
C.单质
D.元素
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在酸、碱、盐复习课上,李老师在投影布上打出如下框图,图中“﹣”表示两种物质之间能发生反应,用“→”表示转化为另一种物质.李老师提示:金属氧化物为红棕色粉末.请你参与提出的问题: ![]()
(1)写出图中部分物质的名称或化学式:金属;盐;
(2)写出红棕色粉末→金属粉末的化学方程式;
(3)描述金属粉末+盐的反应现象;
(4)小明选择的碱为氢氧化钠,大家认为生成氢氧化银在水中不存在,所以不反应,李老师让同学们做实验,发现产生灰色沉淀,李老师讲道:氢氧化银在水中发生分解反应,生成两种氧化物,请你写出该反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钴是一种粉红色至红色结晶,它的无水物为蓝色.氯化钴在生活中的应用十分广泛,例如它可以在国防工业中用于制造毒气罩,在涂料工业中用于制造油漆催干剂等.已知氯化钴中,钴为+2价、氯为﹣1价,则它的化学式为( )
A.CoCl
B.CoCl2
C.CoCl3
D.CoCl4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验,他们将铁钉加入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有气泡产生,一段时间后,在铁钉表面附着了红色的固体. ![]()
(1)【提出问题】产生气体是什么物质? 【作出猜想】猜想一:二氧化硫 猜想二:氢气 猜想三:氧气
做出猜想的依据是:化学反应前后元素种类不变,因为 , 所以做出这样的猜想.
(2)【进行实验】 (i)小红提出,闻一闻产生的气体,方法是 , 根据她判断该气体不是二氧化硫.
(ii)他们又做了实验: , 从而证明了该气体不是氧气.从而判断该气体是氢气.
经过和老师咨询得知,一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在.实验中产生氢气的化学方程式是 .
(3)【得出结论】从这个实验得到的结论是 .
(4)【计算】早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载:“曾青得铁则化为铜”,成为现代湿法冶金的想去,现有含1.6kg硫酸铜的工业废液,加入铁粉回收铜,请计算: ①硫酸铜中铜元素的质量分数;
②理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自来水消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用如图表示: ![]()
(1)请写出该反应的表达式: .
(2)A物质属于(填物质分类)
(3)分析以上微观过程模拟图,你能总结出的一条结论是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=3,他判断这是一种酸性溶液。对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是( )
A.方法错误,结果偏大,结论正确
B.方法正确,结果正确,结论正确
C.方法错误,结果偏小,结论错误
D.方法正确,结果正确,结论错误
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