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    7．实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（　　）
    A．
    发生装置    		B．
    排水法收集氧气    		C．
    验满    		D．
    存放氧气

    分析 A、根据给试管中固体加热的注意事项解答；
    B、根据氧气不易溶于水解答；
    D、根据验满的方法解答；
    D、根据氧气的密度比空气的密度大解答．

    解答 解：
    A、给试管中固体加热，为防止泠凝水倒流入试管，试管口应向下倾斜，故错误；
    B、氧气不易溶于水，可以用排水法收集；故正确；
    C、氧气验满时，带火星的木条应放在集气瓶口，故错误；
    D、氧气的密度比空气的密度大，应正放，故错误．
    答案：B

    点评 气体的制备是中考的重点之一，学生必须重视实验现象、实验操作的描述，弄清氧气的性质及制备氧气的反应原理，正确选择制取氧气的装置，掌握操作步骤及收集方法、验证方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．用化学用语填空：
    （1）银Ag；
    （2）4个二氧化硫分子4SO2；
    （3）2个硫酸根离子2SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列仪器可以用来直接加热的是（　　）
    A．烧瓶B．酒精灯C．蒸发皿D．量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢？某班级同学开展如图1所示相关的实验．下面是两个小组的实验
    记录与分析．请根据要求回答问题：

    （1）甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化记录如下：
    加入盐酸的体积（V）/mL2468101214161820
    溶液温度上升
    （△t）/℃    		5.69.812.116.318.517.115.214.613.512.6
    根据上表数据分析：
    ①当加入盐酸体积为10mL时，表明NaOH与HCl恰好完全反应．此判断的依据是中和反应放热，恰好完全反应时放出热量最多．
    ②当加入6mL盐酸时，烧杯中溶液仍然呈红色，该溶液中含有的溶质有酚酞和氯化钠和氢氧化钠．
    ③教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失．图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是OH-、H+．
    （2）请你参与完成乙组同学的实验记录与分析．
    实验操作实验现象分析与结论
    步骤一：往装有氢氧化钠溶液样品的试管中先滴加2～3滴的 酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸现象一：有气泡产生
     现象二：溶液由红色逐渐变成无色    		1．该氢氧化钠溶液样品已变质
     2．溶液碱性消失
    步骤二：取步骤一反应后的溶液，然后逐滴加入该氢氧化钠溶液样品 
         		现象一：有气泡产生
    现象二：溶液开始不变色，后逐渐变成红色    		1．产生“气泡”这一现象对应的化学方程式为Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
     2．所取的步骤一反应后的溶液pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在人体中缺乏某种维生素会使人患病．夜盲症患者缺乏（　　）
    A．维生素CB．维生素AC．维生素B1D．维生素B12

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关说法中正确的是（　　）
    A．可以用肥皂水来鉴别硬水和软水
    B．锅内食用油着火，常用锅盖盖灭，其灭火的原理是清除可燃物
    C．过滤、蒸馏、煮沸等操作都可以把硬水变成软水
    D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．废旧计算机的某些部件里含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt（铂）、Au（金）等金属，将它收集并与足量的稀盐酸充分反应后，过滤，剩余固体中不含有的金属是（　　）
    A．Cu、AgB．Zn、FeC．Pt、CuD．Ag、Au

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．加入催化剂，化学反应一定加快
    B．不使用催化剂，化学反应不能进行
    C．使用催化剂，可以增加生成物的质量
    D．使用催化剂，可以改变化学反应的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．

    （1）小明同学去登山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程如图1进行实验，制取蒸馏水．
    请回答下列问题：
    ①取水后加入明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降来达到净水的目的．
    ②进行过滤操作时，下列做法错误的是D．
    A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘
    ③向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味．
    （2）小明用制取的蒸馏水做了如图2所示的两个实验，发生物理变化的是实验A；试管2中得到的气体是氧气．

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