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结合如图所示的实验装置,回答有关问题:

(1)写出标号①的仪器名称                     

(2)若用A装置来制备O2,有关反应可用化学方程式表示为                             

(3)如图1所示,蜡烛在氧气中燃烧,然后加入澄清石灰水,即可验证蜡烛中含有碳、氢元素。若使用C装置收集氧气,就不能得出正确结论,原因是                                         

(4)用大理石和盐酸反应,选用图中适当的装置加以组合,制出纯净、干燥的CO2,则所选装置各接口的连接顺序为               ,反应原理的化学方程式为                          

 

【答案】

(1)长颈漏斗;(2)2KClO32KCl+3O2↑;

(3)排水法收集的氧气中混有水蒸气,无法判断燃烧是否生成水,也就无法验证蜡烛中是否含有氢元素;(4)b→g→f→d→e;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

【解析】

试题分析:(1)据常用仪器回答;标号①是添加液体的长颈漏斗;

(2)用A装置来制备O2,属于加热固体型,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;

(3)化学反应前后元素的种类不变,据生成物的元素组成推测反应物的组成是解答的思路,同时要注意排除干扰因素,然后结合题意分析判断;蜡烛在氧气中燃烧,集气瓶壁上会有水雾生成,然后加入澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,据反应前后元素种类不变,即可验证蜡烛中含有碳、氢元素,若使用C装置收集氧气,排水法收集的氧气中会混有水蒸气,无法判断燃烧是否生成水,也就无法验证蜡烛中是否含有氢元素;

(4)要制取干燥、纯净的二氧化碳,可用饱和的碳酸氢钠溶液除去气体中混有的氯化氢气体,浓硫酸进行干燥,由于气体从溶液中出来会带来水蒸气,所以要除杂质气体再干燥收集,同时注意洗气装置中导管要长进短出,并据大理石和稀盐酸反应原理书写方程式。由于盐酸具有挥发性,使制得的CO2中混有一些氯化氢气体.所以此题的关键是除掉CO2气体中混有的HCl气体,并进行干燥;选用碳酸氢钠溶液可除掉混有的HCl气体,且生成的CO2气体没影响.二氧化碳的干燥选择浓硫酸即可。而端口的连接应从长导管进入,这样才能起到净化和干燥的目的,干燥完毕可用向上排空气法收集,因为二氧化碳的密度比空气大,故连接顺序为b→g→f→d→e;大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。

考点:考查常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;二氧化碳的实验室制法;书写化学方程式

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用
 
(填字母)的量筒.A.5mL      B.10mL      C.100mL
②往试管里装固体粉末,通常使用
 
(填字母).A.镊子      B.玻璃棒     C.药匙(或纸槽)
③加热时应使用酒精灯的
 
部分A.外焰        B.内焰        C.焰心
(2)请结合如图所示实验装置回答有关问题:
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①写出装置中标号仪器的名称:a
 

②写出一个实验室制取氧气的化学反应式
 

根据该反应原理,可选择上图中
 
 
(填写装置序号)组装一套制取氧气的装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:
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(1)写出指定仪器的名称:①
 
; ②
 

(2)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水
 
的甲烷:
CH3COONa+NaOH
碱石灰
CH4↑+Na2CO3
可选用的发生装置是
 
(填字母代号,下同),可选用的收集装置是
 

(3)实验室可用B装置制取的气体是
 
(任答一种),
该反应的化学方程式为
 

收集该气体的装置是
 

(4)实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:
 
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A.浓硫酸       B.氢氧化钠溶液        C.生石灰        D.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题.

(1)上图中标有①、②的仪器名称:①
试管
试管
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用
A
A
(填标号)装置和D装置的组合,反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,A装置中试管口略向下倾斜的目的  是
防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管
防止冷凝水回流到热的试管底部炸裂试管
.当看到
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
 现象时证明氧气收集满,装满氧气的集气瓶瓶口应
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.若实验中收集不到氧气可能的操作失误是
装置漏气
装置漏气
.实验完毕后的操作是先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
,以防止水倒吸,炸裂试管.实验后,发现收集到的氧气不纯,可能的操作失误是
集气瓶内未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集)
集气瓶内未装满水(或未等气泡连续、均匀冒出就开始收集)
(写一点);用C装置收集氧气,检验02是否已经集满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了

若选用下图2所示装置替代D装置收集氧气,氧气应从
a
a
(填“a”或“b”)端导入.
(3)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
.检验氧气的方法是
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气
.实验后可回收重复使用的药品是
二氧化锰
二氧化锰


(4)上图1A实验观察到发出
耀眼的白光
耀眼的白光
,其反应的文字表达式为
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
,该反应属于
化合
化合
反应(填化学反应的基本类型).
(5)上图1B实验装置充满氧气集气瓶预先装少量水,其作用是
防止燃烧后的生成物溅落炸裂瓶底
防止燃烧后的生成物溅落炸裂瓶底

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年广东省清远市毕业生学业考试化学试卷 题型:填空题

(10分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

 

 

(1)写出指定仪器的名称:①              ; ②               

(2)实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:

CH3COONa + NaOH CH4↑ +  Na2CO3可选用的发生装置是          (填字母代号,下同),可选用的收集装置是         

(3)实验室可用B装置制取的气体是             (任答一种),该反应的化学方程式为                              ,收集该气体的装置是        

(4)实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以

是:            

 

 

A.浓硫酸          B.氢氧化钠溶液        C.生石灰        D.氯化钠固体

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①量取8mL稀硫酸,应选用______(填字母)的量筒.A.5mL   B.10mL   C.100mL
②往试管里装固体粉末,通常使用______(填字母).A.镊子   B.玻璃棒   C.药匙(或纸槽)
③加热时应使用酒精灯的______部分A.外焰    B.内焰    C.焰心
(2)请结合如图所示实验装置回答有关问题:

①写出装置中标号仪器的名称:a______.
②写出一个实验室制取氧气的化学反应式______.
根据该反应原理,可选择上图中______与______(填写装置序号)组装一套制取氧气的装置.

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