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下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是

A. 液化气站 B. 煤矿的井下通道 C. 农产品批发市场 D. 电影院等娱乐场所

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:【全国市级联考】江苏省溧阳市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:选择填充题

下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是

A. NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B. KOH、BaCl2、KCl、NaNO3

C. KCl、Na2SO4、Fe2(SO4)3、NaNO3 D. K2CO3、K2 SO4、CaCl2、 Na NO3

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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】广东省广州市海珠区2017届九年级综合练习(一)化学试卷 题型:选择填充题

关于原子、分子、离子的叙述中,正确的是

A. 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来,是由于分子受热变大

B. 一块金属很难被压缩,是由于构成金属的原子间没有间隔

C. 金属镁是由离子构成的物质

D. 分子可以由不同的原子构成

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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】广东省汕头市濠江区2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:信息分析题

根据下表信息,完成表中空格:

化学符号

2Fe

______

__________

符号意义

______

3个亚铁离子

高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价

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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】广东省汕头市濠江区2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:选择填充题

下表对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

A.健康常识

B.生活常识

人体缺铁元素会导致缺铁性贫血

二氧化碳属于空气污染物

热水瓶中的水垢可用食醋除去

用肥皂水可区分硬水和软水

C.防治污染

D.安全常识

废旧电池不必集中回收处理

工业“三废”应处理达标后排放

电器着火时可用水扑灭

进入深井前应做灯火实验

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:苏省盐城市阜宁县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:信息分析题

家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多化学知识。

(1)小明放学一进家门就闻到菜香,这证明了微粒的分子具有_____性质。

(2)小明提醒正在炒菜的妈妈,若油锅着火可用锅盖盖灭,其原理是_____ 。

(3)小明家新买了某一品牌净水器,活性炭是净水器中的重要物质,活性炭净化水时,主要是利用了活性炭的_____性质;小明为了检验净化后的水是否为软水,可使用______;

(4)小明家厨房中有两包失去标签的白色固体,分别为食用纯碱和食盐,除了用品尝的方法外,还可以用厨房中的_____将两种物质鉴别开来。

(5)小明妈妈刷洗锅碗时,通常用洗洁精去除油污,这是利用了洗洁精的_____ 作用。

(6)小明处于生长发育期,为防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的元素__________(填名称)。

(7)如图是一种盐汽水的营养成分表。

①该汽水含人体所需的六大营养素中的____种。

②“钠118毫克”是指__的质量 (填“钠单质”或“钠元素”) 。

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科目:初中化学 来源:苏省盐城市阜宁县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择题

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.稀有气体可做保护气,可做保护气的一定是稀有气体

B.单质是由一种元素组成的物质,由一种元素组成的物质一定是单质

C.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀,铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼

D.酸能跟碱反应生成盐和水,能跟碱反应生成盐和水的物质不一定是酸

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科目:初中化学 来源:山东省2017届九年级5月中考练兵化学试卷 题型:信息分析题

“垃圾是放错地方的资源”。请你应用学到的化学知识参与有关废品收购的实践活动。

(1)假如你在打扫卫生,清理出下列物品:

A.废纸、 B.矿泉水瓶、 C.易拉罐、 D.霉变的蛋糕、 E.生锈的铁钉

其中应放入“可回收垃圾箱”的是_______________(填字母);废品收购人员发现金属铝做的易拉罐“不生锈”,而铁生锈最厉害,便认为金属铁比铝性质活泼。你认为易拉罐“不生锈”原因是______________________________________________。

(2)废旧电池中含有汞,如果随意丢弃,会造成污染,威胁人类健康。汞的元素符号是______,它在常温下的状态是__________。常用的干电池内部填有氯化铵和二氧化锰等物质,若通过分离得到氯化铵,在实验室需进行的操作是:溶解、过滤和______________;得到的氯化铵在农业上又可用作___________________。

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科目:初中化学 来源:江苏省靖江市2017届九年级下学期中考模拟测试六(第二次模拟)化学试卷 题型:探究题

某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ.定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想与假设】

猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有____________;

猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl;

猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2;

猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

(1)经过讨论,同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由:___________________。

为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。

【进行实验】研究

(2)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液

溶液不变色

猜想Ⅲ不正确

②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠

有气泡产生

猜想_______正确

(3)操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________。

(4)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。

【反思交流】

(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________,然后过滤。

Ⅱ.定量探究

(6)兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定(不含其他酸性物质)。取废水5 g,用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。(写出具体的计算过程)___________

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