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    化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中，发现有大量的气泡放出，他们对气体的成分进行了探究。

    （提出问题）锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么？

    （查阅资料）

    ①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气；

    ②SO2有刺激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

    （提出猜想）

    甲：气体是CO2；乙：气体是H2；丙：气体是SO2；丁：气体是SO2和H2

    （实验探究）

    为了验证上述猜想。同学们在老师的指导下设计了如图的装置（部分夹持器材略去假设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

    （1）同学们都认为甲的猜想不合理，原因是_____。

    （2）实验开始后，观察到A中品红溶液褪色，证明气体中含有_____。

    （3）B装置的作用是_____。

    （4）C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_____。加热一段时间后，观察到_____，证明气体中含有H2。

    （讨论）

    （5）①锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？简述原因：_____。

    ②锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_____。

    练习册系列答案
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    （提出猜想）生成物中一定有_____(填化学式),可能有CO2和CO.

    （实验探究）该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置,验证猜想.

    （现象与结论）(1)观察到A中_____,证明混合气体中有CO2.

    (2)C中浓硫酸的作用是_____.

    (3)观察到D中粉末由黑色变成_____色,证明混合气体中有CO,该反应的化学方程式为_____.

    （交流与讨论）(4)小武认为:从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是_____,发生反应的方程式是_____.为了得到更可靠的结论,同学们建议在B?C之间连接一个与A相同的装置,则该装置的作用是_____.

    (5)小文则提出:从环保的角度看,此装置有一个不足之处,你认为是_____.

    （解释与应用）(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO,人吸入较多CO会发生中毒,中毒的原理是CO与人体血液中_____结合使它失去输氧功能,因此厨房里要注意经常开窗通风透气,防止发生中毒事故.

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    B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

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    B. 区分NaOH溶液和NaCl溶液，取样，分别加入水中观察温度变化

    C. 分离NaCl和CaCO3的混合物，取样，加水溶解再过滤

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    选项

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