【题目】下列各物质的用途与该物质的化学性质有关的是( )
A.用一氧化碳冶炼金属
B.石墨用作干电池的电极
C.金刚石用于裁玻璃
D.活性炭用于除冰箱中的异味
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.
实验操作:
a:向B,C,E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色.
b:在A,D试管分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
分析讨论:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)进行操作b时观察到的现象是 .
(3)由此可以得到的实验结论是① , ② .
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】最近,科学家研究确认,一些油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).
(1)丙烯酰胺中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为;
(2)丙烯酰胺中氮元素的质量分数为;
(3)提倡健康生活方式,享受优质生活.那么对油炸食品应尽量 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如图:
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿.
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒.
(1)请写出臭氧的化学式
(2)总结出臭氧的有关知识:物理性质 , 化学性质 , 用途
(3)我们可以发现物质的用途是由物质的决定的.
(4)材料l中属于化合反应的是(填序号) , 经过①②③的反应过程后反应物氯原子的个数是否发生变化?(“是”或“否).
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想: .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com