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    请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ，d
     
    ．
    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    （填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先
     
    ，反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入
     
    ．若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放
     
    （填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从
     
    端进入（填“b”或“c”）．
    （4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,制取氧气的操作步骤和注意点,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）制取氧气需要“固+固 加热”型装置；在加入药品前，应首先检验装置的气密性；检验反应原理写出方程式；
    （3）实验室制取二氧化碳，是石灰石+稀盐酸→二氧化碳；二氧化碳中可能含有水，所以需要除去水；因二氧化碳的密度比空气大，如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入；
    （4）当橡皮夹夹紧后，反应生成的气体停留在试管内，压强增大，液体被压入长颈漏斗，多孔隔板露出液面以上，使固液反应物分离，反应停止，进行分析解答本题．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：铁架台，长颈漏斗；
    （2）若用氯酸钾制取氧气，需要“固+固→气↑”装置，即A装置；在加入药品前，应首先检查装置气密性，反应的方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取．二氧化碳为酸性气体，可用浓硫酸干燥；在加入药品前，应首先检验装置的气密性；因二氧化碳的密度比空气大，如果用E装置收集该气体，则气体从b端进入；
    （4）当橡皮夹夹紧后，反应生成的气体停留在试管内，压强增大，液体被压入长颈漏斗，多孔隔板露出液面以上，使固液反应物分离，反应停止，优点是：可随时控制反应的发生和停止，以及反应的速度．
    故答案为：
    （1）铁架台，长颈漏斗；
    （2）A、检验装置的气密性、2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）稀盐酸、浓硫酸、b；
    （4）可控制反应的发生和停止．
    点评：本题主要考查了氧气、二氧化碳的实验室制法、化学方程式的书写、检查装置气密性及气体的干燥．在选择干燥剂来干燥气体时，要根据该气体的性质来选择干燥剂
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验的主要现象描述正确的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧发白光
    B、蜡烛在空气中燃烧产生水和二氧化碳
    C、红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
    D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据悉，目前我国生产的配制酱油中的致癌物--氯丙醇严重超标，为此，欧盟将限制中国酱油出口到欧洲市场；在酿制酱油中绝对不含氯内醇．在氯丙醇中的三氯丙醇对人体的危害最大．其化学式为C3H5Cl3O，下列说法错误的是（　　）
    A、三氯丙醇由四种元素组成
    B、酱油中溶剂是水
    C、三氯丙醇由12个原子构成
    D、三氯丙醇由分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图的实验装置，回答下列有关问题：
    （1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气并收集可采用的装置组合是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    用A装置进行实验时，试管口应放
     
    ，以防止加热时高锰酸钾粉未进入导管．
    （3）某化学兴趣小组用氯化铵固体和氢氧化钙固体加热反应制取氨气，可选用的发生装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，请回答下列问题：
    （1）钠元素属于
     
    ；（填“金属元素”、“非金属元素”或“稀有气体元素”）
    （2）钠原子的质子数是
     
    ，第二层有
     
    个电子，在化学反应中容易
     
    电子；（填“得”或“失”）
    （3）钠原子核内有
     
    个中子．（计算结果四舍五入）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（　　）
    A、1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子
    B、1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
    C、硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成
    D、分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    读图．回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾加热分解来制取氧气时，发生装置选用
     
    ，收集装置选用
     
    ；该装置制取氧气的化学方程式为
     
    若用C装置收集氧气，实验停止时的操作顺序是
     
    ．
    （2）确定气体发生装置应考虑的因素为
     
    和
     
    ．
    （3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取．制取气体的发生装置应选用
     
    ．收集装置应选用
     
    ．
    （4）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体．试回答：
    硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的
     
    （填“物理”或“化学”）性质．实验室制取硫化氢气体时，发生装置应选用
     
    ，原因是
     
    ．收集装置应选用
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    查阅资料得知：氢氧化钠溶液中 含有H2O，Na+，OH-．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：
    实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
    实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
    实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．
    根据上述实验探究回答下列问题：
    （1）实验一观察到的现象是溶液不变色，得出的结论是
     
    ．
    （2）实验二观察到的现象是
     
    ，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．
    （3）实验三观察的现象是溶液变成红色，得出的结论是
     
    ．
    （4）拓展应用：向滴加2-3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列粒子H、O、O2　、H2　、H2O中，保持水的化学性质的是
     
    ，将水加热至100℃变成水蒸气时，
     
    粒子没有变化，继续加热至200℃时，有少量的水生成了氢气和氧气，生成新物质的粒子是
     
    和
     
    ，这一分解反应中最小的粒子是
     
    和
     
    ．

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