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    某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析如图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
    （1）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯． ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是
     
    （填序号）．
    （2）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
     
     mL刻度处才停止．
    考点：空气组成的测定
    专题：空气与水
    分析：只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，才能正确解答本题．
    解答：解：（1）图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是：将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据；
    （2）由于红磷燃烧消耗了容积为45mL的18×180mm的试管内空气的五分之一，也就是9mL，所以活塞所处的刻度值为10mL-9mL=1mL；
    故答案为：（1）③①②④；（2）1．
    点评：此题是关于对空气中氧气含量的实验考查，解题的关键是了解空气中氧气的含量以及相关的实验要求，属于开放型实验分析题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    周末，小强一家三口到风景秀丽的山区踏青，并准备自制烧烤．
    （1）爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，其中能提供较多糖类的是
     
    ，为了使营养均衡，妈妈又增加的食物是
     
    （写出一种）
    （2）烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小强将木炭架空，原因是
     
    ．
    （3）离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是
     

    A、洁净的空气    B、氦气     C、自来水    D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和符号表示：
    （1）两个氢氧根离子
     
    ； 
    （2）正二价的镁元素
     
    ；
    （3）硫酸根离子
     
    ；
    （4）两个镁离子
     
    ；
    （5）常温下为液态的金属
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求写出下列反应的文字表达式
    ①铁在氧气中燃烧
     

    ②硫在空气中燃烧
     

    ③高锰酸钾受热分解
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中①空气，②可口可乐，③铁粉，④高锰酸钾（KMnO4），⑤四氧化三铁，⑥过氧化氢，⑦水，⑧红磷，其中属于混合物的是
     
    ；属于纯净物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图1所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管的胶塞塞紧，U形管内水面处于同一高度，数天后观察到U形管内的a侧液面
     
    （填“上升”“下降”或“不变”），产生此现象的原因是
     
    ．
    （2）如图2所示，水槽中盛有水，烧杯中盛有硝酸钠的饱和溶液（底部留有一些未溶解的硝酸钠固体），现向水槽中加入足量的生石灰，烧杯中的小木块将
     
    （填“上浮”“下沉”或“不变”）；若将生石灰换成
     
    ，也会产生相同的现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某品牌补钙药品的部分说明书如图1所示．

    若人体对该药品中钙的平均吸收率为30%，按照说明书服用，每天实际被人体吸收的钙元素质量为
     
    ．
    （2）甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷（着火点为40℃）如图2所示：问写出白磷燃烧的化学方程式
     
    ．
     
    试管内白磷不燃烧，其原因分别是
     

     
    ．  试管丙内白磷能否燃烧
     
    ，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验氧气的方法的是（　　）
    A、向集气瓶中倒入澄清的石灰水
    B、闻集气瓶中气体的气味
    C、观察气体的颜色
    D、用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃

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