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(2008?来宾)图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.请根据图示回答:
(1)A物质的溶解度随温度的升高而
增大
增大
(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)10℃时,A、B的溶解度大小关系是A
小于
小于
B(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)将30℃的A、B两种接近饱和的溶液通过升高温度可达到饱和的是
B
B
溶液.
(4)若将10℃的A、B两种饱和溶液的温度升高到300C,此时两种溶液中溶质质量分数的大小关系是A
小于
小于
B(填“大于”、“等于”或“小于”).
分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:①比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而确定采取升温还是降温的方法使饱和溶液和不饱和溶液间相互转化,及在升温或降温的过程中溶液中溶质的质量分数的变化.
解答:解:(1)根据A物质的溶解度曲线可知,A的溶解度随温度的升高而增大,故答案为:增大
(2)有两物质的溶解度曲线不难看出,在10℃时,两物质的溶解度大小关系是A<B,故答案为:小于
(3)通过升温的方法可以使接近饱和的溶液变成饱和溶液,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小,故答案为:B
(4)由于在10℃时,两物质的溶解度大小关系是A<B,即饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是A<B,当升温至30℃时,A的饱和溶液就会变成不饱和溶液,而B的饱和溶液中就会有晶体析出,溶液仍为饱和溶液,从图中不难看出,在30℃时,两物质的溶解度相等,即它们的饱和溶液中溶质的质量分数相等,但A的溶液是不饱和的,因此升温后溶液中溶质的质量分数大小关系为:A<B,故答案为:小于
点评:本题难度不是很大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,从而加强学生对固体溶解度的理解,培养学生的理解能力和解决问题的能力.
练习册系列答案
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小苏打.为了鉴别这两瓶白色粉末,小娜分别各取一小包粉末并将它们编号为A、B,然后带到学校的实验室与小红、小慧两位同学进行实验探究.
[查阅资料]资料摘要如下:
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溶于水,其水溶液呈碱性…
小苏打.学名为碳酸氢钠,是白色粉末,受热易分解,生成碳酸钠、二氧化碳和
水,在水中的溶解性比碳酸钠略小,其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱…
[实验探究]根据以上信息及学过的知识,三位同学各自设计的实验方案及探究过程如下:
小娜同学:取等量的A、B粉末分别完全溶于相同体积的蒸馏水中,根据溶液的pH鉴别出两种粉末.
(1)测得A的溶液pH=10,B的溶液pH=8,则A粉末是______.
(2)水溶液呈碱性的物质一定是碱吗?______(填“一定”或“不一定”).
小红同学:将A、B两种粉末分别与盐酸发生反应,根据是否有气体生成鉴别出这两种粉末.你认为小红同学的实验方案______(填“正确”或“不正确”),
理由是______.
小慧同学:将A、B两种粉末分别加热,根据粉末是否分解及生成的产物鉴别出这两种粉末.她所用的实验装置,如图所示.
小慧同学设计的探究报告如下,请你帮她补充完整
实验操作实验现象得出结论
实验一:取一定量的A粉末于试管中,并将导气管插入澄清石灰水中,然后给试管加热. 
澄清石灰水
______
 
A粉末是______
实验二:取一定量的B粉末于试管中,并将导气管插入澄清石灰水中,然后给试管加热.试管内壁有水珠生成,澄清石灰水______ 
B粉末是______

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(2008?来宾)如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.请根据图示回答:
(1)A物质的溶解度随温度的升高而(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)10℃时,A、B的溶解度大小关系是AB(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)将30℃的A、B两种接近饱和的溶液通过升高温度可达到饱和的是溶液.
(4)若将10℃的A、B两种饱和溶液的温度升高到30C,此时两种溶液中溶质质量分数的大小关系是AB(填“大于”、“等于”或“小于”).

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