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4.A~H都是初中化学中常见的物质,已知B为黑色固体,
D为红色固体单质,F为红色固体,H溶液中的溶质是一种盐.它们的转化关系如图所示.请回答:
(1)物质A和C的化学式为:AC,CCO2
(2)反应①的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)写一个能实现反应④的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可).

分析 根据B为黑色固体,D为红色固体单质,则B可能为氧化铜,D可能为铜,A可能为碳,生成的C可能为二氧化碳,二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳,E可能为一氧化碳,F为红色固体,能与一氧化碳反应,则F可能为氧化铁,生成的G可能为铁,铁能与硫酸铜反应生成铜,H可能是硫酸铜,代入框图完成相关的问题.

解答 解:B为黑色固体,D为红色固体单质,则B可能为氧化铜,D可能为铜,A可能为碳,生成的C可能为二氧化碳,二氧化碳能与碳反应生成一氧化碳,E可能为一氧化碳,F为红色固体,能与一氧化碳反应,则F可能为氧化铁,生成的G可能为铁,铁能与硫酸铜反应生成铜,H可能是硫酸铜,代入框图符合转化关系,因此:
 (1)A是碳,C是氧化铜,故填:C; CO2; 
(2)反应①是木炭和氧化铜在高温的条件下反应生成铜和二氧化碳,故反应的化学方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)反应④可以是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可).

点评 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.用化学用语填空
(1)2个氢原子2H;
(2)氢氧根离子OH-
(3)5个氮分子5N2
(4)不含金属元素的碱NH3•H2O.
(5)氯化亚铁FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号).
A.洗手擦香皂时不关上水龙头        B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所        D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
①知道了水的微观结构.如图构成水的粒子可表示为A(填序号).

②了解了水的宏观组成.水中氢元素和氧元素的质量比是1:8.
③认识了水的化学性质.写出下列化学反应方程式:
a、水中通直流电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑b、水与生石灰反应CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)公园景区内设有直接饮用水,从水厂原水到饮用水的处理步骤如图所示,其中活性炭起着吸附作用,超滤膜起着过滤作用;经处理后的引用水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).

(5)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为6NH3+5CH3OH+12O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.向含有酚酞的NaOH溶液中倒入一定量盐酸,溶液由红色变为无色,此时溶液pH可能是(  )
A.5B.7C.8D.9

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.请结合如图1回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①铁架台,②长颈漏斗;
(2)实验室选用A、D装置制取和收集O2,气泡连续均匀冒出开始收集气体;
(3)实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填序号);
(4)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是能够随时控制反应的进行或停止.
①为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置(如图2)的导管按气流方向连接顺序是c(选填序号);
a.1→2→4→3      b.2→1→3→4
c.4→3→1→2      d.3→4→2→1
②写出用澄清石灰水检验CO2的化学反应方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(5)取石灰石与稀盐酸充分反应后的溶液A,向其逐滴加入碳酸钠溶液,并用pH数字探测仪连续监测,得曲线如图3(pH为纵坐标,时间为横坐标).
①写出BC段相关的化学方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;   ②CD段上升的原因是Na2CO3显碱性且过量;
③小红取溶液A 50g,逐滴加入某质量分数的碳酸钠溶液.他根据实验测得的数据绘出右图,其中横坐标表示的是碳酸钠溶液质量,纵坐标m是实验得到的沉淀的质量,由图象可知原废液中含氯化钙的质量为5.55g;C点时的溶液中溶质含NaCl和Na2CO3.(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求写出下列反应的化学方程式.
(1)生石灰与水反应:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)用一氧化碳还原三氧化二铁:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)常温下,分解双氧水制取氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族,在学习中我们结识了许多碳家族的成员.请按下列要求填空.
(1)物质CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6所属类别是有机物.
(2)在碳的多种单质中,能用来裁划玻璃的是金刚石;能作电极的是石墨.
(3)将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中,反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)大气中二氧化碳含量过高会导致温室效应等环境问题,目前人类对降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是提倡低碳生活,减少二氧化碳的排放;二是增加空气中二氧化碳的消耗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
蒸发溶液
B.
量取溶液
C.
加热溶液
D.
滴加溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.研究证明,水果即将成熟时会释放微量的乙烯(化学式为C2H4),会诱发水果的进一步成熟.水果保鲜剂是一类能吸附、吸收乙烯的物质,有一种高效保鲜剂是把KMnO4吸在活性炭上,保鲜原理如下:2KMnO4+3C2H4+4H2O═2KOH+2MnO2+3C2H6O2.下列说法错误的是(  )
A.水果中含有人体必需的维生素
B.可用乙烯催熟香蕉
C.水果保鲜剂吸附、吸收乙烯时,既发生物理变化,又发生化学变化
D.KMnO4吸在活性炭上制成的高效保鲜剂不经处理,能重复使用

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